Identitet, normer og værdier

Identitet

100

Forskellen på flydende - og kerneidentitet

Kerneidentitet er altid den sammen, mens flydende identitet afhænger af, hvem man er sammen med. Når man har en flydende identitet tilpasser mig personerne og omgivelserne.

200

Hvad er forskellen på landbrugs- og industrisamfund?

Landbrugssamfundet: Traditioner og familie bestemmer identiteten Industrisamfundet: Folk flytter til byerne

300

Hvad mener der med, at der er "frit valg på alle hylder" i dag, når der er tale om identitet?

I dag er der ikke mange ting i livet, som er bestemt på forhånd. Man er ikke afhængig af sin familie på samme måde. Det enkelte menneske kan i høj grad selv vælge, hvordan det ønsker at leve sit liv: Hvad vil jeg arbejde med? Hvor vil jeg bo? Hvem vil jeg have en familie sammen med?

400

Beskriv hvad frontstage og backstage betyder

Frontstage: "På scenen", hvor man spiller en rolle. Backstage: "Bag ved scenen", hvor man kan være sig selv.

500

Beskriv følgende model

Familien og vennerne

100

Hvordan kan venner være med til at påvirke din identitet?

Man forsøger at tilpasse sin adfærd, efter hvad der er accepteres i gruppen. Venner kan påvirke ens måde at tænke og handle på, da vi er nogle sociale væsner, der tilpasser os "grupperne"

200

Hvordan kan internettet/sociale medier være med til at påvirke din identitet?

En kritik af medierne er, at de præsenterer et billede af verden og "det gode liv", som ikke altid er særligt realistisk. Medierne/sociale medier er med til at bestemme, hvilket indtryk vi skal have af bestemte emner/personer. Man kan heller ikke helt styre, hvad man møder i medierne eller på internettet (spejlbilleder/skræmmebilleder), og det kan være med til at påvirke ens værdier og holdninger

300

Hvad er forskellen på planlagt og uplanlagt socialisering?

Planlagt socialisering: at nogen målrettet prøver at lære en noget bestemt. Uplanlagt socialisering: når man lærer ting, via mennesker og omgivelser, ubevidst.

400

Beskriv, hvordan dobbelt socialisering foregår. Hvad lærer børnene i institutionen og familien?

Dobbelt socialisering: Når barnets socialisering i hjemmet og i institutioner (fx vuggestue, børnehave eller skole) foregår på samme tid. Institution: I institutionen er det enkelte barn ikke nødvendigvis i centrum. Her lærer børnene at udskyde deres behov, vente, tage hensyn til andre, spille roller og se sig selv som en del af en større helhed. Familien: I familien er der en stærk følelsesmæssig tilknytning. Her får barnet nogle af sine vigtigste rollemodeller, dvs. personer som man identificerer sig stærkt med og efterligner.

500

Beskriv to af følgende familietyper: Team-familien Svingdørsfamilien Den patriarkalske Socialt akvarium

Team-familien: Stort fokus på fællesskab og individualitet Svingdørsfamilien: Mindre fokus på fællesskab, mere fokus på individualitet Den patriarkalske: Stort fokus på fællesskab, mindre fokus på individualitet Socialt akvarium: Mindre fokus på fællesskab og individualitet

Kender du typen?

100

Hvad er en livsstil?

Måde at leve sit liv på. I sociologien handler livsstil om det enkelte individs og gruppers forbrug, holdninger og handlinger.

200

Beskriv Minerva-modellen

300

Beskriv et af følgende: De individorienterede De fællesskabsorienterede

De individorienterede: Personerne i dette segment har en relativt jævn aldersmæssig fordeling, dog med en vis overrepræsentation blandt den yngre del af befolkningen under 40 år samt blandt mænd. De fællesskabsorienterede: Personerne i det Fællesskabsorienterede segment skal i stor udstrækning findes i aldersgruppen 40 og 59 år, og især kvinder synes at være stærkt repræsenteret her. Nøgleord: omsorg, fællesskab, økologi m.m.

400

Beskriv et af følgende: De moderne De traditionelle

Moderne: I det Moderne segment finder man i stor udstrækning den yngre del af befolkningen, der er i færd med at opbygge en karriere og sætte sit præg på udviklingen i erhvervslivet. Den moderne dansker er i overvejende grad under fyrre år med en lille overvægt af mænd og ofte bosiddende i hovedstadsområdet Traditionelle: I det Traditionelle segment finder man i stor udstrækning den ældre del af befolkningen. Personerne i dette segment har ydet sit til det danske samfund og nyder i stor udstrækning godt af det danske velfærdssamfunds goder. Ufaglærte eller folk der ikke er i arbejde (pension eller arbejdsløs)

500

Beskriv et af følgende: De Moderne-Individorienterede: De Moderne-Fællesskabsorienterede

Moderne individorienterede: I det Moderne-individorienterede segment finder man de unge, der er med fremme og oppe på beatet. De er dynamiske og karrierelystne og villige til at yde den indsats, der skal til for at nå højt op på karrierestigen. Moderne fællesskabsorienterede: Social og samfundsmæssig ansvarlighed, åbenhed over for omverdenen, tolerance og medmenneskelighed er nøgleord, der kendetegner dette segment - især når det gælder hjælp til ringere stillede lande eller integrationen af flygtninge i det danske samfund.

Arbejde og fritid

100

Beskriv lønarbejderlivsformen

Lønarbejderlivsformens holdning til arbejdet er, at det er noget, der skal overstås. Man går på arbejde for at få penge til at kunne holde fri. Det gode liv er at have god tid og råd til at dyrke sine fritidsinteresser. Fx. fabrik eller butiksassistent

200

Beskriv den karrierebundne livsform

Den karrierebundne livsform finder man typisk hos mennesker, som er ansat i en virksomhed. Inden for den karrierebundne livsform arbejder man ofte mere end 37 timer om ugen, og man har ikke noget imod at arbejde om aftenen eller i weekenden.I den karrierebundne livsform er målet ikke at arbejde for at holde fri.

300

Beskriv den selvstændige livsform

Den selvstændige livsform finder man hos mennesker, som har egen virksomhed.Frihed er en vigtig værdi inden for den selvstændige livsform. Man er sin egen chef, og der er ikke nogen, som bestemmer over en. Fx. frisør, elektriker, landmand m.m.

400

Hvilken form for arbejderlivsform vil være dominerende i fremtiden? - og hvorfor?

Den karrierebundne livsform er blevet langt mere dominerende på det danske arbejdsmarked, da mange individer søger arbejde, hvor de kan udvikle sig selv samt arbejde med det, som de interesserer sig for. De arbejder ikke nødvendigvis "bare" for at overleve

500

JOKER - hvis I svarer rigtigt, får I 700 point! Nævn de fire hovedemner, som I skal arbejde med i samfundsfag i 8. og 9.klasse

Økonomi Politologi - politik Sociologi International politik

Begrebsafklaring

100

Identitet

Identiteten kan afhænge af de valg, man tager, og de relationer, man indgår i. Identiteten kan også afhænge af, hvilket køn, man er, og den familie, man er født i.

200

Kernefamilie

Familie bestående af forældre og børn, der lever sammen.

300

Dobbelt-socialisering

Når barnets socialisering i hjemmet og i institutioner (fx vuggestue, børnehave eller skole) foregår på samme tid.

400

Hvad er en livsformsanalyse?

Model, der inddeler befolkningen efter deres holdning til arbejde og fritid.

500

Segmenter

Inddeling af befolkningen i grupper på baggrund af deres forbrug og værdier. Minerva-modellen deler forbrugerne op i fire segmenter alt efter, om de er moderne eller traditionelle, materialistiske eller idealistiske.