Culture ludopédagogique
Citez 3 atouts du jeu en formation
Le jeu capte l'attention, rend les stagiaires acteurs, encourage l'expérimentation, ancre les connaissances et instaure un dialogue constructif.
Donnez un exemple de gamification permettant d'activer la dimension sociale.
La création de guilde. Les rôles dans les équipes. Les avatars. La compétition...
Donnez un exemple de jeu de société détourné.
Taboo. Jeopardy. Portrait chinois. Monopoly.
Pourquoi l'étape du débriefing est-elle incontournable ?
Elle permet aux stagiaires de reformuler les informations, de structurer les connaissances, d'identifier les points clés et de transposer.
Qu'est-ce qui différencie gamification et jeu pédagogique ?
Objectif différent : engager vs. faire apprendre. Absence de consignes ou de mécaniques de jeux.
Citez un avantage et un inconvénient à détourner un jeu de société.
Un environnement familier et des mécaniques testées. Mais une image moins sérieuse et des mécaniques pas toujours adaptées.
Quelles sont les différences entre icebreakers et energizers ?
Les objectifs pédagogiques sont différents, ainsi que les modalités (durée et moments de la journée).
Citez 3 leviers d'engagement
Curiosité. Challenge. Dimension sociale. Imprévisibilité.
Donnez 3 exemples de jeu en formation
Jeopardy. Taboo. Portrait chinois. Apprendre ensemble. Photolangage. Questions à foison. Flashcards.
Citez au moins 3 différences entre jeux ludiques et jeux pédagogiques.
Simplicité des règles, objectif du jeu, étape de débriefing.
Donnez un exemple de gamification permettant d'activer la curiosité.
L'exploration libre d'une carte ou ressource. La dimension narrative. Des indices à collectionner.
Donnez un exemple de jeu de connexion.
Le Photolangage