Philippines
Indonesia
Malaysia
Mixed 1
Mixed 2
100

Ano ang pangunahing yunit ng pamayanan sa Pilipinas bago dumating ang mga Espanyol?

  • A) Barangay
  • B) Sultanato
  • C) Pook
  • D) Lungsod
  • A) Barangay
100

Bago dumating ang mga Dutch, anong mga kaharian at sultanato ang bumubuo sa Indonesia?

  • A) Majapahit, Srivijaya, at Mataram
  • B) Borobudur, Palembang, at Bali
  • C) Manila, Cebu, at Mindanao
  • D) Malacca, Brunei, at Java
  • A) Majapahit, Srivijaya, at Mataram
100

Anong kaharian ang kabilang sa mga pangunahing kaharian ng Malaysia bago dumating ang mga Kanluranin?

  • A) Malacca Sultanate
  • B) Ming Dynasty
  • C) Roman Empire
  • D) Ottoman Empire
  • A) Malacca Sultanate
100

Sino ang Espanyol na explorer na napatay sa Labanan sa Mactan?

  • A) Miguel Lopez de Legazpi
  • B) Ferdinand Magellan
  • C) Lapu-Lapu
  • D) Andres de Urdaneta

B) Ferdinand Magellan

100

Ano ang itinatag ng mga Dutch noong 1602 upang matupad ang kanilang layunin sa Indonesia?

  • A) Dutch East India Company
  • B) Dutch East Trading Association
  • C) Dutch Colonial Army
  • D) Dutch Imperial Order
  • A) Dutch East India Company
200

Anong pamamaraan ang ginamit ng mga Espanyol upang mahikayat ang mga Pilipino na sumunod sa kanilang pamamahala?

  • A) Paggamit ng mga kasunduan at alyansa
  • B) Pagpapalaganap ng Kristiyanismo
  • C) Pagbibigay ng kalayaan sa mga datu
  • D) Pag-aalok ng edukasyon

B) Pagpapalaganap ng Kristiyanismo

200

Ano ang pangunahing layunin ng mga Dutch sa kanilang pagdating sa Indonesia noong ika-17 siglo?

  • A) Magtayo ng mga simbahan
  • B) Kontrolin ang kalakalan ng pampalasa
  • C) Magtayo ng mga paaralan
  • D) Pagpapalaganap ng Kristiyanismo
  • B) Kontrolin ang kalakalan ng pampalasa
200

Anong estratehiya ang ginamit ng mga British upang pahinain ang mga kaharian ng Malaysia at mapadali ang kanilang kontrol?

  • A) Divide and rule
  • B) Pax Britannica
  • C) Policy of appeasement
  • D) Manifest Destiny
  • A) Divide and rule
200

Ano ang pangunahing dahilan kung bakit lumawak ang kontrol ng mga British sa Malaysia noong ika-18 siglo?

  • A) Pagbagsak ng Ottoman Empire
  • B) Pagkatalo ng mga Portuges sa labanan
  • C) Paghina ng kapangyarihan ng mga Dutch dulot ng mga Digmaang Napoleonic
  • D) Pag-aalsa ng mga lokal na pinuno
  • C) Paghina ng kapangyarihan ng mga Dutch dulot ng mga Digmaang Napoleonic
200

Ano ang naging epekto ng monopolyo sa kalakalan ng pampalasa ng mga Dutch sa mga Indonesian?

  • A) Nagdulot ito ng kasaganaan sa ekonomiya
  • B) Nagdulot ito ng paghihirap sa mga Indonesian
  • C) Nagdulot ito ng pag-unlad ng mga industriya
  • D) Nagdulot ito ng paglago ng mga lokal na negosyo
  • B) Nagdulot ito ng paghihirap sa mga Indonesian
300

Aling kalakalan ang nagdulot ng palitan ng mga produkto sa pagitan ng Maynila at Acapulco, Mexico?

  • A) Kalakalang Tsino-Pilipino
  • B) Kalakalang Galyon
  • C) Kalakalang Pilipinas-Japan
  • D) Kalakalang Amerika-Pilipinas

B) Kalakalang Galyon

300

Anong mga paraan ang ginamit ng mga Dutch upang masakop ang Indonesia?

  • A) Lakas militar at diplomasya
  • B) Pagpapalaganap ng relihiyon at edukasyon
  • C) Pag-ambag sa lokal na industriya
  • D) Pagtutulungan sa mga lokal na lider

  • A) Lakas militar at diplomasya
300

Anong industriya ang kinontrol ng mga British upang dominahin ang ekonomiya ng Malaysia?

  • A) Pagmimina ng ginto at langis
  • B) Pagmimina ng lata at pagtatanim ng goma
  • C) Pagmimina ng pilak at pag-aalaga ng baka
  • D) Pagtatanim ng palay at pag-aani ng bulak
  • B) Pagmimina ng lata at pagtatanim ng goma
300

Paano hinati ng mga Dutch ang lipunan sa Indonesia?

  • A) Sa tatlong grupo: mga Europeo, Foreign Oriental, at Indonesian
  • B) Sa dalawang grupo: mayaman at mahirap
  • C) Sa apat na grupo: mga Dutch, Indonesians, Tsino, at Arabo
  • D) Sa tatlong grupo: mga Tsino, Indonesians, at Malay

A) Sa tatlong grupo: mga Europeo, Foreign Oriental, at Indonesian

300

Paano ginamit ng mga ilustrado ang edukasyon upang makipaglaban laban sa kolonyalismong Espanyol?

  • A) Lumaban sila gamit ang armas laban sa mga Espanyol
  • B) Nag-organisa sila ng mga protesta at rally
  • C) Pinangunahan nila ang mga pag-aalsa sa iba't ibang lugar
  • D) Sumulat sila ng mga nobela at artikulo upang ipakita ang mga pang-aabuso ng mga Espanyol
  • D) Sumulat sila ng mga nobela at artikulo upang ipakita ang mga pang-aabuso ng mga Espanyol
400

Bakit nagtayo ang mga Espanyol ng mga paaralan sa Pilipinas?

  • A) Para sa lahat ng Pilipino
  • B) Upang turuan ng mga kasanayang bokasyonal at relihiyon
  • C) Upang ituro ang lokal na kultura at tradisyon
  • D) Para sa edukasyon ng mga kababaihan

B) Upang turuan ng mga kasanayang bokasyonal at relihiyon

400

Ano ang pangunahing layunin ng Cultuurstelsel (Sistema ng Pagtatanim) na ipinatupad ng mga Dutch noong 1830?

  • A) Magtanim ng mga produktong pang-agrikultura para sa lokal na pangangailangan
  • B) Magtanim ng mga produktong pang-export tulad ng kape, asukal, at indigo
  • C) Magbigay ng edukasyon sa mga magsasaka
  • D) Magtayo ng mga plantasyon para sa mga Indonesian
  • B) Magtanim ng mga produktong pang-export tulad ng kape, asukal, at indigo
400

Paano nakatulong ang imigrasyon ng mga manggagawa mula sa China at India sa Malaysia?

  • A) Nagdulot ng mga hamon sa pagkakaisa ngunit nagbigay ng mayamang kultura
  • B) Nagbunga ng mga pagsikò sa ekonomiya at kultura ng mga lokal
  • C) Pinalakas ang mga lokal na negosyo at industriya sa bansa
  • D) Nagdulot ng mas malalaking pagkatalo sa mga lokal na manggagawa
  • A) Nagdulot ng mga hamon sa pagkakaisa ngunit nagbigay ng mayamang kultura
400

Ano ang naging epekto ng kolonyalismong Espanyol sa ekonomiya ng Pilipinas?

  • A) Paglago ng lokal na industriya
  • B) Pagkaroon ng sariling kalakalan
  • C) Pagdepende ng Pilipinas sa Espanya
  • D) Pag-aalis ng mga kalsada at tulay

C) Pagdepende ng Pilipinas sa Espanya

400

Ano ang layunin ng mga British sa paghikayat ng migrasyon ng mga manggagawa mula sa China at India sa Malaysia?

  • A) Pataasin ang populasyon ng Malaysia
  • B) Magbigay ng mga pagkakataon sa mga lokal na Malay
  • C) Magkaroon ng lakas-paggawa para sa mga plantasyon at minahan
  • D) Pagtibayin ang mga lokal na negosyo

C) Magkaroon ng lakas-paggawa para sa mga plantasyon at minahan

500

Ano ang pangunahing layunin ng sistema ng encomienda na ipinatupad ng mga Espanyol?

  • A) Pagbibigay ng lupa sa mga Pilipino
  • B) Paghikayat ng mga Pilipino sa relihiyon
  • C) Pangongolekta ng buwis at sapilitang paggawa
  • D) Pagpapalaganap ng edukasyon sa mga kababaihan

C) Pangongolekta ng buwis at sapilitang paggawa

500

Paano nakaapekto ang paglaganap ng wikang Dutch sa Indonesia?

  • A) Nakakatulong ito sa pagpapalaganap ng kultura ng Indonesia
  • B) Pinabilis nito ang pagpapalaganap ng Kristiyanismo
  • C) Nagdulot ito ng higit na respeto sa mga katutubong wika
  • D) Naging lingua franca at nakatulong sa pagkakaisa ng iba't ibang grupo
  • D) Naging lingua franca at nakatulong sa pagkakaisa ng iba't ibang grupo

    ngunit nagdulot ng pagkawala ng ilang katutubong wika
500

Ano ang pangunahing epekto ng kontrol ng mga British sa mga likas na yaman ng Malaysia, tulad ng lata at goma?

  • A) Tumaas ang yaman ng mga Malay
  • B) Pinabilis ang industrialisasyon ng Malaysia
  • C)Tumaas ang presyo ng mga lokal na produkto
  • D) Nagdulot ng pagdepende ng ekonomiya ng Malaysia sa ibang bansa
  • D) Nagdulot ng pagdepende ng ekonomiya ng Malaysia sa ibang bansa
500

Anong sistema ang ipinatupad ng mga British upang bawasan ang kapangyarihan ng mga sultan at lokal na pinuno ng Malaysia?

  • A) Residency System
  • B) Colonial Governance Act
  • C) Resident System
  • D) Sultanate Control System
  • C) Resident System
500

Paano nagpahayag ng pagtutol ang mga Indonesian sa kolonyalismong Dutch?

  • A) Sa pamamagitan ng pag-aalsa at digmaan, tulad ng Digmaang Padri at Digmaang Diponegoro
    B) Sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa mga Dutch
  • C) Sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng wika ng mga Dutch
  • D) Sa pamamagitan ng pagtatag ng mga kilusang relihiyoso
  • A) Sa pamamagitan ng pag-aalsa at digmaan, tulad ng Digmaang Padri at Digmaang Diponegoro
M
e
n
u