Comunicación y lenguaje
Interacción social y alteraciones sensoriales
Flexibilidad mental , comportamental - Estrategias
Funciones de conducta
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¿Qué son las ecolalias?

La ecolalia es un trastorno interactivo del lenguaje en el cual se da una repetición irrelevante y persistente de las últimas palabras o frases. 

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Son algunos ejemplos que reflejan que existen dificultades  para comprender reglas y normas sociales. 

  • Escaso interés por los juegos de su edad
  • Intento de imponer normas y reglas de juego
  • Conductas inapropiadas de aproximación al grupo
  • Distancia interpersonal no acorde al contexto
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Son ejemplos de actividades que se pueden utilizar para trabajar la tolerancia con la población con TEA, dentro del salón de clases

Imágenes de percepción, cuentos, materiales audiovisuales, juegos sociales, preguntas de reflexión, etc.

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Si un alumno empuja a sus compañeros, deja caer deliveradamente cosas, ¿Qué función de conducta es?

Función de conducta sensorial "Propioceptiva"/"atención"

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dificultad para entender el sentido de las frases, metáforas, chistes, ironías, dificultad para comprender conceptos abstractos, etc... Nos referimos a circunstancias que reflejan 

Problemas en el lenguaje literal

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Son los sentidos en los cuales podemos decodificar que existen problemas en los canales sensoriales.

Vestibular, audición, táctil, olfato, gusto, propiocepción.

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José se encuentra formado en la fila para entrar al salón, la cual es aparentemente larga, en ese momento el comienza a mover las manos. ¿Qué función de conducta pertenece?

función de conducta frustración-comunicación.

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Durante un juego grupal, el niño interrumpe de manera feecuente, no respeta las reglas del juego, es verborreico.

Función de conducta comunicación, frustración.

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Menciona ejemplos sobre anomalias que podemos encontrar en el aula respecto a comunicación y lenguaje.

Ecolalias, inversión pronominal, omisión o disfunción en el uso de palabras.

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Aleteos de manos . Giros sobre sí mismo, balanceo. Deambulación sin funcionalidad, anomalias posturales como andar de puntillas o adoptar posturas extravagantes son ejemplos de: 

Manierismos motores y estereotipias

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Son breves espacios lúdicos, afectuosos y libres que regularmente se pueden dar al inicio del ciclo, para mejorar la disposición del alumno.

Vinculación socioafectiva.

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Un alumno presenta problemas durante la posada rachaza los dulces que se le otorganen durante el evento. ¿Qué tipo de función de conducta pertenece?

Sensorial, tactil o gustativo

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¿Qué es la ausencia del lenguaje expresivo?

emisiones vocalicas sin ninguna función comunicativa, uso de palabras aisladas, el vocabulario no aumenta .

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¿Qué es la sobrecarga sensorial?

Cuando se eleva el umbral para el procesamiento de los estimulos sensoriales. 
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Utilizar imágenes, fotografias, carteles de comunicación, ¿Qué tipo de estrategía es?

Anticipación y prevención de cambios ambientales. 

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Si un alumno empuja a sus compañeros, deja caer deliveradamente cosas, ¿Qué estrategias se podrían aplicar?

Refuerzos positivos, moldeamiento, extinción, economía de fichas

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¿Qué son las dificultades en las habilidades pragmáticas ?

Dificultad para mantener una conversación reciproca, limitado repertorio de temas de conversación, normalmente sobre temas de su interés, dificultades para respetar el turno de palabras

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¿A que nos referimos cuando se hace mención a alteraciones en la imaginación?

  • Problemas para planificar, anticipar o programar su propio comportamiento.
  • Dificultad para diferenciar entre ficción y realidad.
  • Ausencia en la aparición del juego simbolico.
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Debatir con los alumnos por medio de grupos, nos ayuda a:
Fomentar la tolerancia en los alumnos
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José es un niño que ama jugar juegos de mesa, sin embargo suele ser una persona que cuando pierde comienza a llorar, a lanzar los materiales del juego e insultar a sus compañeros. ¿Qué tipo de función de conducta es? 

Frustración-Flexibilidad. 

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