Investigación cuantitativa
Hipótesis
Hipótesis
Objetivos de investigación
Investigación experimental pedagógica
100

Paradigma

¿Como se define? 

100

Hipótesis

¿Cómo se define esta?

100

Variables

¿De cuantas variables se compone una hipótesis?

100

Formulación

¿ Cuales preguntas debo hacer para formular un objetivo?

100

Investigación experimental pedagogica

¿Qué es?

200

Enfoque empirico-análitico

¿Cuál es su objetivo?

200

Valores de la hipótesis

¿Cómo pueden ser las hipótesis?

200

Causa del fenómeno

¿Qué tipo de variable es?

200

Objetivo

En investigación ¿Qué es un objetivo?

200

Componentes

¿Cuáles son los componentes?

300

Paradigma positivista

¿Este paradigma que dice sobre la realidad?

300

Hipótesis novedosa

¿Por que debe ser novedosa una hipótesis?

300

Consecuencia del fenómeno

¿Qué tipo de variable es?

300

¿Cómo?

¿ Cuando respondo al como en la formulación del objetivo que conector o palabra debo usar?

300

Grupo de control Vs Grupo experimental

¿Cuál es la diferencia entre estos grupos?
400

Paradigma postpositivista

¿Este paradigma como reconoce a la realidad?

400

Pasos

¿Cuáles son los pasos para hacer una hipóteis?

400

Ejemplo

Formula una hipótesis en donde uses estrs/ afectación a la memoria

400

Objetivo metodológico

¿Cómo se define?

400

Utilidad

¿Para que sirve la investigación experimental?

500

cuantitativo-cualitativo

¿Diferencia entre estos paradigmas?

500

Problema

¿Qué plantea un problema de investigación?

500

MIjemplo

Realiza un ejemplo de hipótesis con pantallas de luz azul/fatiga visual

500

Objetivo general Vs Objetivo metodologico

¿Cuál es la diferencia entre estos?

500

Uso

¿Da un ejemplo claro de una investigación experimental que puediéras hacer como maestra?

M
e
n
u