khlufaa i rashidiin (الْخُلَفَاءِ الرَّاشِدِين)
Qiyam al-layl
Eid+Quran
Adhkaar
Tidligere undervisning
100

Nævn de 4 retledet khaliffer

Abu bakr As-sidiq

Umar ibn al-Khattab 

Uthman ibn Affan 

Ali ibn Abi Talib


100

Hvor mange kategorier er salah inddelt i og nævn dem (på arabisk)?

Shuruud as-Salah (Bønnens betingelser)
Arkan as-Salah (Bønnens søjler)
Waajibat as-Salah (Bønnens obligatiske handliger)

100

Hvad skal vi gøre til Eid (handlinger)


Eksempler:

1. At lave ghusl (tag et bad) før 'Eid bøn. 

2. Spis før du går ud for at bede på 'Eid al-Fitr 

3. Takbir på dagen for ’Eid 4. Lykønskninger (tillykke andre- "Taqabbala Allahu minna wa minkum" , "Eid mubarak") 

4. At gå til bønnen ad en vej og vende tilbage ad en anden.

100

Hvilken Dhikr siger man, før man starter et måltid og hvilken hånd spiser man med

Bismillah (I Allahs navn). Med Højre hånd

100

Nævne 3 vokaler (på arabisk)

Fatha

Kasra

Dhamma

Shadda

Sukoon

Madd


200

Svar på følgende om Abu bakr (أبو بكر الصديق):

1. hvornår accepterede han islam?

2. Hvor langt tid havde han siddet som khalif

3. Hvorfor fik han kaldenavnet As-siddiiq?

1. Abu Bakr var en af de første til at acceptere islam efter profeten Muhammeds (SAW) første åbenbaring. 

2. Ca. 2 år

3. Han fik tilnavnet "As-Siddiq" (Den Sandfærdige) for sin ubetingede tro på profeten Muhammeds natlige rejse (Isra og Miraj) og for hans sandfærdighed og loyalitet. 

200

Forklar hvad Qiyam al-layl er og beløningen for det i ramadan.

Den, der beder om natten i ramadanen af tro og håb om belønning, alle hans tidligere synder vil blive tilgivet 

200

Hvad er eid. Fortæl alt det i ved om Eid

Godkendes af lærerne

200

Giv et eksempel på en dhikr fra Adhkaar al-sabah (Morgen) og Adhkaar-almasa(Aften). Det skal være et unikt dhikr!!!! ( må ikke ligne noget som man også læser i andre tidpunkter- efter salah, før søvn osv..)

Lærerne tjekker efter og retter


200

Forklar shadda

- Shadda er en vokal. 

- Det sætter tryk på konsonanten ligesom dobbelt konsonant på dansk

- Konsonanten, som shaddaen er placeret over skal udtales to gange

- første del er i sukoon form og anden del kan være enten fatha/kasra/dhamma

300

Svar på følgende om Umar ibn al-Khattab (عمر بن الخطاب):

1. hvornår han accepteret islam?

2. Hvor langt tid havde han siddet som khalif

3. Hvorfor fik han kaldenavnet Al-Farooq 

 

1. omkring 6 år efter profetens første åbenbaring. 

2. Ca. 10 år 

3. Han blev kaldt "Al-Farooq" (den, der adskiller sandhed fra falskhed) for sin faste tro og hans evne til at skelne mellem ret og forkert. 

300

Nævn og forklar alle bønnens betingelser

  1. islam
  2. Fornuft
  3. At nå modenhedsalderen
  4. Opløftende rituel urenhed (Wudu)
  5. Fjernelse af snavs
  6. Dækker 'awrah'en
  7. Ankomst af det rette tidspunkt
  8. Vender mod qiblah
  9. Intention
300

Hvad er quran. Fortælle alt hvad i ved om quranen. 

Godkendes af læreren

300

Hvad skal man sige når man nyser og hvad skal den anden svare. Forklar også betydningen af det

Lærerne tjekker efter og retter

300

Læs følgende eksempler, hvor shadda indgår: 

- السُّكَّرْ 

- عَمَّنْ 

- حُبٌّ 

- الدَّرْس

Læren læser eksemplerne

- السُّكَّرْ = as-sukkar 

- عَمَّنْ = amman 

- حُبٌّ = hubbu

- الدَّرْس = ad-dars

 

400

Svar på følgende om Ali ibn Abi Talib (علي بن أبي طالب):

1. hvornår han accepteret islam?

2. Hvor langt tid havde han siddet som khalif

3. Hvad er særlige ting han har gjort?

1. Han var den første unge, der trådte ind i islam, derefter forblev han tæt på profeten (Allahs fred og velsignelser være med ham) før Hijrah.

2. Ca. 5 år 

3. Ali er kendt for sin dybe viden om islamisk lovgivning og teologi, samt sin tapperhed/heltemod i kamp. 

400

Nævn og vise alle bønnens pligter (Waajibat as-salah)

1. Alle Takbeers undtagen Åbnings Takbeer

2. Siger "Subhaana Rabby al-'Adheem" [Perfekt er min Herre, den mest store], mens du bukker

3. At sige "Sami'a Allaahu Liman Hamidahu" [Allaah hører den, der priser ham] - dette gælder for den, der leder bønnen, og den, der beder alene

4. At sige "Rabbanaa wa Lakal-Hamd" [Vor Herre til dig tilhører lovprisningen] - dette gælder for alle

5. Siger "Subhaana Rabby al-A'alaa" [Perfekt er min Herre, den Højeste], mens du laver sujuud

6. At sige "Rabb Ighfir Lee" [Min Herre, tilgiv mig], mens jeg er midt imellem de to sujuud

7. Den første Tashahhud

8. Sidde for det

400

Hvor mange hasanat (gerninger) får man for at læse quran. Brug følgende som et eksempel: ٱلْمُفْلِحُونَ. Nævne hvor mange hasanat, der kan fås af dette ayah (vers)

80 hasanat. ( mere eller mindre afhængigt af ens intention, besvær med læsning osv.)

400

Nævn tre typer af de adhkaar som siges efter salah. Det må ikke være Subhan allah, Alhamdulillah og Allahu akbar!!!!!!

Lærene tjekker efter og retter 

400

Læs følgende, hvor de 3 deltyper af madd indgår og vise, hvor madd indgår: 

- ٱلْعَـٰلَمِينَ , ٱلْكِتَـٰبُ, أُو۟لَـٰٓئِكَ

- وَيُقِيمُونَ, بِمُؤْمِنِينَ , قِيلَ 

- يَعْلَمُونَ , مُسْتَهْزِءُونَ, يَعْمَهُونَ


Lærerne forklar


500

Svar på følgende om Uthman ibn Affan (عثمان بن عفان):

1. hvornår accepterede han islam?

2. Hvor langt tid havde han siddet som khalif?

3. Hvorfor fik han kaldenavnet sahibul-hijrateyn og zu-nureyn?

1. Uthman accepterede islam i de tidlige år af profetens mission. 

2. Ca. 12 år 

3. "Sahibul Hijrateyn" refererer til hans to migrationer i islams tidlige historie, og "Dhun-Nurayn" (Ejeren af de To Lys) fordi han giftede sig med to af profeten Muhammeds døtre. 


500

Nævn alle bønnens søjler


1. Stående, hvis man har evnen til det

2. Åbningen Takbeer

3. Recitere Surah Al-Faatihah

4. Bøjning

5. At rejse sig fra at bukke

6. Nedbøjning på alle syv lemmer

7. At rejse sig fra det

8. Sidder mellem de to udmattelser

9. Forbliver rolige (dvs. ikke haster) under alle disse søjler

10. Opretholdelse af samme rækkefølge

11. Den endelige Tashahhud

12. Sidder for det

13. Sende Salaat på profeten

14. De (sidste) to Tasleems

500

Nævn navnet på mindst 12 surah på under 30 sekunder

Eksemlerne er mangeeeeeeee.

500

Giv 5 eksempler på duaa/quran som læses før søvn samt når man vågner op.

Lærerne tjekker efter og retter 

500

Forklar de 3 deltyper af madd som i har lært i undervisningen. Husk at bruge arabiske betegnelser ( fx: kasra, dhamma, fatha) og giv et eksempel på hver. 

Lærerne tjekker efter 

M
e
n
u