Ser y Estar
Los adjetivos y los artículos
El verbo gustar
Adverbios de cantidad, lugar y frecuencia
Verbos regulares e irregulares
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Completa la frase:

¿De dónde ______?

¿Qué es, "eres?"

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Which definite article can you use with the word, "estudiante"? Why?

What is, "el/la" because "-e" ending nouns in Spanish are neutral words.

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¿Cómo se dice, "We like pizza" en español?

What is, "A nosotros nos gusta la pizza."

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¿Cómo se dice "sometimes" en español?

Se dice, "A veces."

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¿Cómo se dice, "Yo voy a la agencia de viajes"?

What is, "I go to the travel agency"?

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What is the difference between ¿Cómo eres? and ¿Cómo estás?

What is, How are you (physically) and How are you (emotionally)?

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Why do we say "la chica simpática" and not "el chica simpático"?

What is, "chica" is a feminine noun, which means that the article should be "la" and the adjective should be "simpática."

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¿Cómo se dice, "I like cats and dogs"?

What is,

Me gustan los gatos y los perros.

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What is the difference between allí and ahí?

What is, Ahí means "there," and allí means "over there"?

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¿Dónde estás? 

Use adverbios de existencia/adverbs of place.

What is,

Estoy en el salón de clase. OR

Estoy al lado de mi amigo.

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This is the acronym and meaning for the uses of SER and ESTAR.

¿Qué es, "DOCTOR y PLACE?"

Description, occupation, characteristics, time, origin and relationship;

Place, location, action, conditions, emotion.

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Think of a word in Spanish whose ending does not match the definite article.

Depends. For example, el problema, el agua, la clase, la educación, el día, la noche

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Describe three things that you enjoy doing on the weekends.

Depends. "Me gusta..."

For example,

Me gusta leer, hacer una caminata, y pescar.

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¿Con qué frecuencias te lavas las manos?

What is,

Me lavo las manos todos los días/frecuentemente/rara vez/nunca.

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¿Traes tu computadora a la escuela?

What is,

Sí/No, traigo la computadora a la escuela.

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You see your teacher outside of school. Create/say two sentences: one describing who they are and another describing their state.

Depends on student responds.

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Make these sentences plural:

Una señora muy creativa.

El chico es delgado.

What is:

Unas señoras muy creativas.

Los chicos son delgados.

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This is the word you would use if you like something "a little."

What is, ""poco?"

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¿Hablas mucho español?

Sí/no hablo mucho español.
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¿A qué hora salen los estudiantes de la escuela de Providence?

What is,

Los estudiantes salen a las 3 de la tarde.

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Describe a situation where Ernesto es delgado and another where Ernesto está delgado could both be true, but mean different things.

Ernesto es delgado --> Ernesto is thin (physically).

Ernest está delgado --> Ernesto is thin (he has a conditional which makes him thin at this time).

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Think of an advantage of ascribing gender to a noun?

What is, "Additional information is provided to the sentence"?

For example, La gata es pequeña, Meaning that the cat is female.

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Write two sentences: one with gustar and another with doler. Explain the similarities between the two.

 

Depends.

For example, Te gusta español, and Te duele la nariz.

Both forms use the indirect object pronoun, "te."

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¿Qué pides siempre en un restaurante?

Siempre pido un/una...

sopa/ensalada/bistec/sándwich/helado/el nugget de pollo

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¿Qué ropa te pones todos los días?

Depends. 

What is, Me pongo... una chaqueta/unos pantalones/una bufanda/un gorro...

M
e
n
u