MANDATOS
Tú a tu hermana:
___________ [DUCHARSE] rápido porque necesito usar el baño después.
DÚCHATE rápido porque necesito usar el baño después.
¡¡AY!! No tengo la tarea porque ____ _____ ___________ traerla a clase.
¡¡AY!! No tengo la tarea porque se me olvidó traerla a clase.
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En Cornell, los estudiantes estudian mucho.
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En Cornell, se estudia mucho.
Esta semana yo ___ ________ [TOMAR] dos exámenes.
Esta semana yo he tomado dos exámenes.
Mi médico recomienda que yo _______ [COMER] más verduras.
Mi médico recomienda que yo coma más verduras.
Tú a tu amigo:
________ [MANDARME] un texto cuando estés listo para salir. No ________ [LLAMARME] porque voy a estar en clase.
Mándame un texto cuando estés listo para salir. No me llames porque voy a estar en clase.
No puedes comer ese pan; está totalmente negro. ____ ____ _________ porque lo dejaste demasiado tiempo en la tostadora.
No puedes comer ese pan; está totalmente negro. Se te quemó porque lo dejaste demasiado tiempo en la tostadora.
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En Cornell, los estudiantes escriben muchos ensayos.
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En Cornell, se escriben muchos ensayos.
Antes de llegar a Cornell, tú nunca ______ _________ [VER] una película entera en español.
Antes de llegar a Cornell, tú nunca habías visto una película entera en español.
Quiero que mi amiga ________ [VENIR] a la fiesta conmigo, pero dudo que ________ [PODER] porque tiene mucho trabajo.
Quiero que mi amiga venga a la fiesta conmigo, pero dudo que pueda porque tiene mucho trabajo.
Tú a tus padres:
________ [IR] al banco y _______ [SACAR] dinero para enviarme.
Vayan / Id al banco y saquen / sacad dinero para enviarme.
Traducir al español:
I left my keys in the car.
I left my keys in the car.
=
Se me quedaron las llaves en el coche/carro.
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En Cornell, los estudiantes se sienten nerviosos antes de los exámenes.
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En Cornell, uno se siente nervioso antes de los exámenes.
Hoy Sofía _____ ____ ________ [ESCRIBIRLE] a su novia y ____ ________ [ROMPER] con ella.
Hoy Sofía le ha escrito a su novia y ha roto con ella.
Espero _______ [SACAR] una buena nota en el ensayo. ¡Ojalá la profesora me ________ [DAR] una A!
Espero sacar una buena nota en el ensayo. ¡Ojalá la profesora me dé una A!
Tú a un grupo de tus amigos:
__________ [VENIR] a mi casa a las 8 para la fiesta. _________ [VESTIRSE] bien porque habrá muchos chicos guapos allí. No se lo ___________ [DECIR] a Pepe porque él no está invitado.
Vengan / Venid a mi casa a las 8 para la fiesta. Vístanse / Vestidos bien porque habrá muchos chicos guapos allí. No se lo digan / digáis a Pepe porque él no está invitado.
Cuando Robi y Julio jugaban con la cámara de su padre, ____ ____ ________ [CAER] de las manos y ____ ____ ________ [ROMPER].
Cuando Robi y Julio jugaban con la cámara de su padre, se les cayó de las manos y se les rompió.
Traduce esta frase al español usando el se impersonal:
At Cornell, students are vaccinated.
to vaccinate = vacunar
At Cornell, students are vaccinated
=
En Cornell, se vacuna a los estudiantes.
Para cuando Jorge llegó a la reunión, su jefa ya ____ ________ [DESCUBRIR] los problemas con su informe y afortunadamente los ______ _________ [RESOLVER].
Para cuando Jorge llegó a la reunión, su jefa ya había descubierto los problemas con su informe y afortunadamente los había resuelto.
No es cierto que tu jefa ______ [ESTAR] enojada contigo. Es verdad que ella ______ [VERSE] un poco estresada hoy, pero no creo que eso ______ [TENER] que ver contigo.
No es cierto que tu jefa esté enojada contigo. Es verdad que ella se ve un poco estresada hoy, pero no creo que eso tenga que ver contigo.
Tú a tu amiga:
Tienes que romper con tu novio. No [DECÍRSELO] por texto, [HACERLO] en persona. Sé que es difícil, pero no [TENER] miedo.
Tienes que romper con tu novio. No se lo digas por texto, hazlo en persona. Sé que es difícil, pero no tengas miedo.
Ayer, mientras mi amiga y yo estudiábamos juntas, ____ ____ ______ [CAER] un vaso de agua sobre la mesa y ____ _____ ________ [MOJAR] las computadoras. Las computadoras estaban rotas: ____ ____ ________ [BORRAR] todo el trabajo. ¡¡QUÉ DESASTRE!!
Ayer, mientras mi amiga y yo estudiábamos juntas, se nos cayó un vaso de agua sobre la mesa y se nos mojaron las computadoras. Las computadoras estaban rotas: se nos borró todo el trabajo. ¡¡QUÉ DESASTRE!!
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En las fiestas de Cornell, los estudiantes bailan, cantan y toman cervezas. Los estudiantes se divierten mucho.
Comunica esta idea usando el se impersonal:
En las fiestas de Cornell, se baila, se canta y se toman cervezas. Uno se divierte mucho.
Antes de este año ustedes nunca ____ _______ __________ [PONERSE] botas de nieve porque vivían en Tejas. Pero con la nieve de esta semana, ya lo _____ ________ [HACER] varias veces.
Antes de este año ustedes nunca se habían puesto botas de nieve porque vivían en Tejas. Pero con la nieve de esta semana, ya lo han hecho varias veces.
Me parece extraño que tu novio no ______ [ESTAR] aquí; es tu cumpleaños. ¿Quieres ______ [LLAMARLO] para ver dónde está? No creo que él ______ [ACORDARSE] de la fiesta.
Me parece extraño que tu novio no esté aquí; es tu cumpleaños. ¿Quieres llamarlo para ver dónde está? No creo que él se acuerde de la fiesta.