Vocabulario 1
Responde a la pregunta:
Hola, ¿cómo te llamas?
Me llamo… / Soy …
Responde a la pregunta:
¿Qué hora es?
Son las... (Es la 1pm)
Escucha a Profe Dávila y responde a la pregunta en español.
Hay... #
Responde: ¿Te gusta a ti y a tus amigos descansar los fines de semana?
Sí/No, no nos gusta descansar los fines de semana.
Usa el presente progresivo en dos oraciones sobre lo que están haciendo tus compañeros/as de clase.
Estar + ando/iendo
Varias posibilidades...
Ellos están jugando, están ganando/perdiendo, ...
Responde a la pregunta:
¿Cómo se llama tu mejor amigo/a?
Se llama...
¿Qué 3 cosas llevas en tu maleta cuando viajas internacionalmente?
Varias posibilidades...
Escucha a Profe Dávila y responde a la pregunta en español.
Responde con 3 actividades diferentes.
Varias posibilidades...
- Me gusta patinar, escuchar música y ver televisión.
Describe where Natalia is from (country & nationality) and how old she is in two phrases.
Perú
21 años
Natalia es de Perú. Ella es peruana. Tiene veintiún años.
Escribe dos frases sobre tus preferencias con los verbos Preferir y Querer.
Varias posibilidades...
-Quiero ganar este juego.
-Prefiero visitar a mi abuela.
Nombra 4 colores diferentes y 2 prendas de ropa.
Varias respuestas posibles...
- rojo, azul, verde, morado...
- blusa, pantalones, camisa...
Vocabulario
¿Dónde están…? Usa tu imaginación y crea frases con diferentes expresiones de locación (adverbios).
1) La mochila, 2) el libro azul,
3) el mapa, 4) la silla
Varias posibilidades...
1. La mochila está sobre la mesa.
2. El libro azul está debajo de la silla.
3. El mapa está en la pared.
4. La silla está detrás del escritorio.
Escucha a Profe Dávila y contesta las preguntas sobre tu amigo/a en español.
Varias posibilidades....
1. Se llama...
2. Es de ...
3. Vive en...
Responde usando el verbo Gustar:
¿Te gusta escuchar música?
¿Les gusta el libro de español?
¿A tu compañero le gustan los lentes de sol?
Sí/No, me gusta...
Sí/No, les gusta...
Sí/No, le gustan...
Completa las frases con un pronombre de objeto indirecto.
Me / te / le / les / nos
Cuando __ hago preguntas a mi amiga, ella __ ayuda mucho (a mí). Además, __ dice (a mí) cuál es la tarea para mañana.
Le, me, me
Nombra 3 lugares en la universidad y una materia (subject).
Varias posibilidades...
- la biblioteca, el salón de clase, ...
- español, historia, química, biología...
Responde:
¿Cuáles son los meses del invierno y el verano?
Invierno: diciembre, enero, febrero
Verano: junio, julio, agosto
Escucha a Profe Dávila y responde a las preguntas en español. Presta atención a los verbos.
Respuestas posibles:
1. La clase empieza a las ...
2. Prefiero clases en ...
3. Sí/No, no sé ...
4. Sí, ya terminé...
Escribe tus actividades de la semana pasada usando 4 verbos en el pretérito (past tense).
Varias posibilidades...
Completa las frases con un pronombre de objeto indirecto. Me / te / le / les / nos
Los estudiantes ___ hacen muchas preguntas a los profesores. La Dra. Dávila siempre ___ contesta con una sonrisa (a nosotros). Al final de clase, ___ decimos “Adiós” a la profesora. ¿___ gusta (a ti) la clase de español este semestre?
Les, nos, le, te
Tu amigo está en la cafetería. Son las 8:55am y él tiene clase de español a las 9 en punto. Usa el verbo Estar y Tener para describir su estado anímico (how he might be feeling).
Mi amigo/él tiene prisa y está nervioso/ansioso (varias posibilidades con Estar).
Nombra 6 deportes que usan una pelota para jugar.
- el fútbol, béisbol, básquetbol, golf, vóleibol, tenis
Trick or Treat
Escucha a Profe Dávila y responde a la pregunta en español.
Varias posibilidades...
Aprendí a ... Aprendí cómo...
Describe a tu grupo usando 5 adjetivos diferentes.
Nosotros somos…
Varias posibilidades...
Nosotros somos simpáticos, inteligentes, interesantes, trabajadores y muy buenos estudiantes.
Trick or Treat
¿Qué vas a hacer el fin de semana?
Responde con 5 verbos diferentes.
Varias posibilidades...
Voy a comer, ir a bailar, leer un libro....