Diner
Où est-ce que je reste pendant le dîner?
Comment je marche dans la ligne?
Dans le calme
Que fais-je avant de parler?
Je lève la main
Que fais-tu si tu te fais mal?
Parle a une surveillante
Comment je parle aux autres?
Poliment.
J'ai fini et la cloche n'a pas sonné. Où dois-je mettre ma boîte à diner ?
Sur mon pupitre. J'attends la cloche
Où sont mes mains dans la ligne?
Le long de mon corps
Comment je montre que j’écoute? (2 exemples)
Je regarde et j’écoute. Je ne suis pas entrain de faire un bricolage, dessiner, etc.
Que fais-tu quand la cloche sonne?
Tu rentres. Ne traine pas. Arrête ton jeu et rentre. Cela ne veut pas dire que tu peux aller sur les balancoires ou la glissade pour la dernière fois.
Que fais-je si quelqu’un me dit non ou d'arrêter?
Je respecte et j'arrête
Que fais-tu si quelqu’un te dérange ou quelqu'un fait des mauvais choix?
J'attends que la surveillante vient et je lui dit gentillement. Je ne vais pas la chercher.
Est-ce que je parle dans la ligne?
Non
Que fais-tu si tu ne comprends pas? (1 exemple et 1 contre-exemple)
Je demande à Mme Rebecca. Un élève peut m'aider. Mais je ne fais pas une scène ou je ne reste pas assis à rien faire.
Comment joues-tu avec les autres? (2 exemples)
Je joue gentiment, je partage et je respecte les autres.
Que fais-tu si quelqu’un est différent?
Je le respecte et je l’accepte comme il est.
Que fais-je si j’ai fini de manger?
J'attends à ma place, je reste calme
Nous marchons et je vois une autre classe ou une autre enseignante à qui je voudrais dire bonjour. Que dois-je faire ?
Rester en ligne et rester calme. Ne pas ouvrir ma bouche, mais je peux dire allo avec mes mains.
Que fais-je quand je fini un travail? (1 exemple et 1 contre-exemple)
Je dois, je peux
Je dois - une page non terminer
Je peux - dessiner, lire, etc... mais toujours à ma place
Que fais-tu avec la neige et la glace?
Je peux faire un bonhomme de neige ou un fort. Mais je ne lance pas la neige. La glace, je glisse sur mes fesses ou mes genoux.
Que fais-je si je suis fâché? (2 exemples)
Je ne frappe pas. Je ne cri pas. Je demande Mme Rebecca pour une marche. Je prends des respirations.
Comment dois-tu parler pendant le dîner? (1 chose que tu dois faire et un contre-exemple)
Doucement avec les personnes autour de ta place. Ne te déplace pas.
Pourquoi on marche en silence dans la ligne? (2 raisons)
Pour la sécurité et le respect.
Comment ranges-tu tes choses? (1 exemple et 1 contre exemple)
Tout va à sa place. Page dans le bon cartable, crayon dans le pupitre... Je ne laisse pas des choses à terre ou sur mon pupitre.
Pourquoi on respecte les règles dehors? (2 raisons)
Parce que ça permet à tout le monde d’être en sécurité et de bien jouer ensemble.
Comment montres-tu la gentillesse? (3 choses)
Je parle poliment, j’aide les autres et je partage.