Formar números
11 a 19
Usar los números
11 a 19
Contar de 10 en 10
Contar hasta 120
Buscar un patrón
100

¿Qué número es 10 y 2 unidades?

12

100

¿Qué número es 3 menos que 15?

12


15 - 3 = 12

100

¿Qué número se muestra en los marcos de 10?

Mira a la maestra

30
100

Pikachu cuenta de 1 en 1. Escribió estos números: 83, 84, 85. 

¿Cuáles son los 3 números siguientes que escribe Pikachu?

86, 87, 88

100

¿Qué número sigue? 50, 60, 70, ______

80


200

¿Qué número es 10 y 9 unidades?

19

200

¿Qué número es 2 más que 13?

15

13 + 2 = 15

200

¿Qué número se muestra en los marcos de 10?

Mira a la maestra

80

200

¿Qué números faltan?

71, __, __, 74, __, 76, 77, __

72, 73, 75, 78

71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78

200

Hay 6 floreros. Cada florero tiene 10 flores. ¿Cuántas flores hay en total?

Mira la maestra

60

300

13 son ___ y 3

10
300

once _____ 1 más _____ 1 menos _____

11, 12, 10

11+1 = 12

11 - 1 = 10

300

Alicia tiene 5 camiones de juguete. Cada camión tiene 10 ruedas. ¿Cuántas ruedas hay en total?

50

300

Cuenta de 1 en 1 hacia adelante:

99, __, __, __, __

100, 101, 102, 103

300

Completa la tabla.

Mira a la maestra

8, 10

400

15 son 10 y ___

5

400

Eric tiene 14 bloques. Sofia tiene 16 bloques. ¿Cuántos bloques más tiene Sofia que Eric?

2

16 - 14 = 2

400

7 decenas = ____

70

400

¿Qué número falta?

109, ___, 111, 112

110 

400

¿Qué opción describe el patrón que hay en la tabla?

Mira a la maestra.

Contar de 2 en 2

500

17 son ___ y ___

10 y 7

500

Hay 15 pájaros en el árbol. 2 pájaros se van volando. ¿Cuántos pájaros quedan en el árbol?
Escribe una oración numérica que te ayude a resolver.

15 - 2 = 13


500

Cuenta de 10 en 10 hasta 120

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, 110, 120

500

Escoge un número entre 90 y 110. Cuenta hacia adelante de 1 en 1.  Escribe los números.

___, ___, ___

Verifica los números del estudiante

500

Completa la tabla.

Mira a la maestra

40, 50

M
e
n
u