La comunicación
Quien recibe el mensaje
Receptor
El núcleo del sujeto en la siguiente oración: La sonrisa dulce de Andrea enamoró al joven.
sonrisa
Ayer, nuestra tía Rita nos............(prometer) que veríamos una película si..............(aprender) el vocabulario de Inglés.
prometió / aprendíamos
La técnica del subrayado es muy útil para destacar las ideas:
principales
Parte del cuento que explica quien es el protagonista, donde sucede la acción, cuando ocurre y por qué ocurre.
inicio
Medio por el cual se transfiere el mensaje (teléfono , carta, etc).
medio por el cual se transfiere el mensaje (telf, carta, etc).
Modificador indirecto en la siguiente oración:
Las cartas de Mónica están guardadas.
de Mónica
Ojalá hagan la fiesta temprano.
Tiempo............... Modo.............
Presente / subjuntivo
Identifica la idea principal.
Un volcán es una abertura en la corteza de la Tierra, producida cuando el magma se abre paso hacia la superficie. El magma es la sustancia en fusión que se encuentra bajo las rocas de la superficie de la Tierra.
Un volcán es una abertura en la corteza de la Tierra, producida cuando el magma se abre paso hacia la superficie.
Por lo general se presenta un conflicto o problema que debe ser solucionado para que el relato continúe y llegue a su final.
Desarrollo
Una señora en el mercado, le pide al frutero: véndame dos kilos de naranjas. El mensaje es:
véndame dos kilos de naranjas
¿Qué clase de sujeto se expresa en la siguiente oración?
Compré un bocadillo para ti.
Tácito
Mi hermana comprará dulces.
Tiempo................ Modo..................
Futuro / indicativo
La idea principal del siguiente texto: A las focas les cuesta trabajo desplazarse en la superficie, porque se mueven torpemente en tierra y les resulta muy difícil deslizarse por el hielo.
A las focas les cuesta trabajo desplazarse en la superficie.
El siguiente texto ¿a qué parte del cuento pertenece?
María, Paula y Julia eran tres amigas de doce años cada una. Vivían en un tranquilo pueblo cerca de una pradera.
Inicio
Papá, ¿me das dinero para comprar unos marcadores?
Emisor:............, receptor:.............
Hijo(a), papá
Había alguien en el coche.
El complemento circunstancial de lugar es:
en el coche
La nota que contiene un verbo en pasado y otro en futuro:
Ya terminé mis tareas. Susi fue al doctor
Abuela te dejé un regalo. Mis hermanos vendrán el fin de semana.
Abuela te dejé un regalo. Mis hermanos vendrán el fin de semana.
La idea principal del siguiente texto:
En todo ecosistema hay dos componentes: los seres vivos y el medio ambiente. Los seres vivos son los animales y las plantas, además de otros organismos, como los hongos y las algas.
En todo ecosistema hay dos componentes: los seres vivos y el medio ambiente.
Un día Nina estaba en el salón de clases y la maestra le pidió leer un texto frente a sus compañeros. La niña sintió temor porque sabía que sus compañeros se iban a burlar de ella como lo hacían cuando la veían por las calles del pueblo. Sin embargo la alumna obedeció a la maestra. La parte del cuento que se plantea en éste párrafo es:
Desarrollo
min una sala vacía, la televisión permanece encendida durante horas. ¿ Por qué no se está produciendo la comunicación?
Porque no hay ningún receptor.
Oración con sujeto expreso compuesto:
Llegaremos hoy por la mañana.
Mis padres y mis tíos cenaran juntos.
El joven deportista
Mis padres y mis tíos cenaran juntos.
Expresión escrita en modo subjuntivo:
El abuelo narró una historia a su nieto.
Ojalá que el abuelo llegue a tiempo.
Viajaremos juntos.
Ojalá que el abuelo llegue a tiempo.
En la playa se pueden hacer muchas cosas entretenidas, como por ejemplo, bañarse en el mar, buscar conchitas, tomar sol, juntarse con los amigos y pasarlo bien.
La idea principal es:
En la playa se pueden hacer muchas cosas entretenidas.
¿A parte del cuento pertenece al siguiente párrafo?
El Marqués, haciendo grandes reverencias, aceptó el honor que le hacía el Rey; y ese mismo día se casó con la princesa. El gato se convirtió en un gran señor, y ya no corrió tras las ratas.
Desenlace