Ejes articuladores
Plano creativo
Campo formativo
Marco Curricular
100

¿Cuántos ejes articuladores integran el marco curricular 2022?

siete

100

¿Cuántos programas se plantean desde la NEM? ¿cuáles son?

2

Analítico y sintético 

100

¿cuantos campos formativos integran el marco curricular?

cuatro

100

¿Cuántos elementos integran el plan de estudios?

4. integración curricular; autonomía profesional; La comunidad como núcleo integrador; el derecho humano a la educación.

200

a través de___________________se expresan las capacidades humanas expresadas en los planes de estudio.  

ejes articuladores

200

Es una estrategia para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo a partir de los programas sintéticos,

Programa analítico

200

menciona los campos formativos

Lenguajes

saberes y pensamiento crítico

ética, naturaleza y sociedad

de lo humano, a lo comunitario.

200

¿cuántas estrategias nacionales se proponen en el marco curricular? Menciona una

7. 

1. Estrategia nacional para la enseñanza de lenguas y culturas indígenas y afromexicanas. 

2 . Estrategia nacional de educación inclusiva. 

3. Estrategia nacional para la educación multigrado. 

4. Estrategia nacional para la atención a niñas, niños y adolescentes en situaciones de migración, interna y externa. 

5. Estrategia nacional para fortalecer a las escuelas como parte del tejido comunitario en contextos urbanos. 

6. Estrategia nacional con perspectiva de género para mantener a las escuelas libres de violencia y acoso. 

7. Estrategia nacional de lectura.

300

¿Qué eje articulador tiene una lógica decolonial presente en nuestra experiencia humana? implica que NNA se formen en espacios educativos. "si algo le falta a un niño, no esta estan tomados en cuenta"

inclusión

300

¿cuáles son los 3 planos en que se configura el programa analítico?

el primero se refiere al de lectura de la realidad educativa de la escuela como punto de partida ejercicio para la toma de decisiones. 

El  segundo plano explica los procesos de integración curricular y contextualización; 

y , finalmente, el plano del codiseño de contenidos que incorpora las especificidades locales

300

El objeto de aprendizaje de este campo se constituye a partir de las experiencias y la interacción con el mundo a través del empleo de......

¿a qué campo formativo se refiere esta idea?

Lenguajes

300

¿en qué artículo se expresa lo siguiente? "la educación se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva." 

Artículo 3° constitucional

400

se entiende como la recuperación del otro desde la diversidad. implica un proceso de formación amplio de formación, así como la construcción de un pensamiento propio. Esto se refiere al eje articulador llamado__________

pensamiento Crítico

400

Cuál es el propósito del análisis del contexto socioeducativo

se refiere a la lectura de la realidad escuela-comunidad-región-país-mundo que desarro lla el colectivo docente. Por lectura de la realidad se entiende al ejercicio de problematización sobre las condiciones educativas de la escuela: sus retos en términos de aprendizaje en relación con el perfil de sus alumnos, esto es, la reflexión fundamental sobre sus características, sus procesos de aprendizaje 

400

¿Cuál es el objeto de aprendizaje del campo formativo saberes y pensamiento científico?

es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio ambiente y tecnología.

400

¿cuál es la finalidad de la Nueva Escuela Mexicana?

que los NNA puedan ejercer plenamente su derecho a la educación.

500

La educación es buena para la salud porque brinda capacidades para todas las etapas del ciclo de vida.

vida saludable

500

Felicidades

ganaste este bono

500

¿cuántas finalidades tiene el campo formativo de lo humano a lo comunitario? menciona al menos 2

10

• Construyan su identidad personal mediante la exploración de gustos, intereses, necesidades, posibilidades, formas de entender e interactuar en diversos contextos sociales y naturales. 

Conciban la sexualidad como resultado de una construcción cultural conformada por distintas maneras de pensar, representar y entender el cuerpo en su relación con la igualdad de género. 

500

¿con qué otro nombre se le conoce al perfil de egreso? que significa y cuántos perfiles de egreso se señalan en el marco curricular?

rasgos globales. son los aprendizajes que los NNA habrán de desarrollar durante su educación básica, articulándolos con capacidades y valores establecidos en los ejes articuladores. (10)

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