À quel âge... ?
Les homophones
Mathématique
Marqueurs de relation
Masculin / féminin
100

Au Québec, quelle est l'âge de la majorité ?

18 ans

100

Il ___ (a / à) un chien

--a --

100

Marie a 20 $. Elle achète un cahier à 6 $ et un stylo à 3 $. Combien d’argent lui reste-t-il ?

20 $ − (6 $ + 3 $)
20 − 9=

--  11 $ --

100

Il veut du thé ___ du café ?

? --mais / ou / donc -- ?

-- ou --

100

Un comédien souriant.


-- Une comédienne souriante. --

200

Au Québec, à quel âge commence la confidentialité médicale ?

14 ans

200

Tu vas ___ (a / à) l’école.

-- à --

200

Paul a 3 paquets de biscuits. Chaque paquet contient 8 biscuits. Il en mange 5. Combien lui reste-t-il de biscuits ?

3 × 8 − 5
3 × 8 = 24
24 − 5 = 19 biscuits

200

Elle est fatiguée ___ elle a beaucoup travaillé.

? -- mais / car / ou -- ?

-- car --

200

Une chanteuse radieuse.

-- Une chanteur radieux. --

300

Au Québec, à quel âge il est possible de commencer les cours théorique pour obtenir un permis de conduire ?

À partir de 15 ans.

-- mais il faut avoir 16 ans pour obtenir le permis d'apprenti conducteur et débuter la pratique sur route.

300

Elle ___ (et / est) très gentille.

--est--

300

Une boîte contient 24 crayons. On les partage également entre 4 élèves. Combien de crayons chaque élève reçoit-il ? 

Et combien en restera-t-il s’il y a un 5e élève ?

24 ÷ 4 = 6 crayons par élève

S’il y a 5 élèves : 24 ÷ 5 = 4 chacun, reste 4 crayons

300

Quel marqueur exprime la cause ?

-- car ou parce que --

300

Un musicien talentueux.

-- Une musicienne talentueuse. --

400

Au Québec, à quelle âge il est obligatoire de commencer l'école ?

L'école est obligatoire à 6 ans.


La maternelle 5 ans n'est pas obligatoire, bien que très fréquente.

400

Ils ___ (ont / on) fini leurs devoirs.

-- ont --

400

Un chandail coûte 40 $. Il est en rabais de 25 %. Quel est le prix après le rabais ?

Rabais de 25 % sur 40 $
25 % de 40 = 10


40 − 10 = 30 $

400

Quel est le rôle principal des marqueurs de relation dans un texte ?

A) Définir le style d'écriture dans un texte.

B) Faciliter la transition entre les idées.

C) Indiquer le nombre de paragraphes.

D) Remplacer les noms propres.

-- B) Faciliter la transition entre les idées. --

400

Une artiste renommée.


-- Un artiste renommé. --

500

Au Québec, à quel âge peut-on acheter et consommer de l'alcool légalement ?

18 ans

500

___ (ce / se) matin, il ___ (c’est / s’est) levé tôt pour aller ___ (a / à) son travail.

-- Ce --

-- s'est --

-- à --

500

Un réservoir contient 60 litres d’eau. On enlève 1/3 de l’eau, puis on ajoute 10 litres. Combien de litres d’eau y a-t-il maintenant dans le réservoir ?

1/3 de 60 = 20
60 − 20 = 40
40 + 10 = 50 litres

500

Complète avec deux marqueurs différents :
Il voulait sortir ___ voir ses amis, ___ il pleuvait très fort.
? -- et / mais / ou / donc / car -- ?

1- et --

2- mais --

500

Une fille amoureuse.

-- Un garçon amoureux. --

M
e
n
u