Waldorfská pedagogika
Montessori pedagogika
Jenský plán
Daltonský plán
Winnetská soustava
100

Ve kterém roce a městě vznikla waldorfská škola?

1919, Stuttgart

100

V jaké zemi vznikla Montessori pedagogika?

Itálie

100

Ve které zemi vznikl Jenský plán?

Německo

100

Ve kterém státě vznikl Daltonský plán?

USA

100

Kde tento systém vznikl?

předměstí Chicaga – USA

200

Jak se nazývá způsob výuky, kdy se žáci věnují jednomu předmětu několik týdnů?

epochy

200

Jak se nazývá uspořádání třídy typické pro Montessori?

připravené prostředí

200

Jak se nazývá skupina složená z více ročníků?

kmenová skupina

200

Jak se nazývá seznam úkolů, který žáci plní?

kontrakt

200

Na jaké dvě části se dělí učivo?

společné minimum + tvůrčí činnosti

300

Jak si žáci nahrazují klasické učebnice?

vedou si vlastní sešity – „osobní učebnice“

300

Co znamená, že pomůcky obsahují „kontrolu chyby“?

žák sám pozná chybu bez učitele

300

Jaké 4 činnosti tvoří základ týdenního plánu?

rozhovor, práce, hra, slavnost

300

Jak se nazývají odborné učebny, kde žáci pracují?

laboratoře

300

Kdy žák píše test?

když se cítí připravený

400

Jak se nazývá specifické pohybové umění začínající na „E“?

eurytmie

400

Jaká je role učitele v Montessori třídě?

pozorovatel a průvodce

400

Proč jsou důležité slavnosti?

posilují vztahy, komunitu, uzavírají týden

400

Jaké jsou tři principy Daltonu?

svoboda, samostatnost, spolupráce

400

Co je cílem tvůrčích činností?

rozvoj sociálních dovedností a spolupráce

500

Proč třídu často provází jeden učitel až do 9. ročníku?

kvůli kontinuitě, vztahu a hlubšímu poznání žáků

500

Proč jsou ve třídě děti různého věku?

napodobuje přirozenou společnost/rodinu, učí se od sebe

500

Jakou roli má „kruh"?

sdílení, komunikace, začátek a konec dne

500

Co je cílem Daltonského plánu z hlediska žáka?

naučit se plánovat čas a nést zodpovědnost

500

Proč žáci „nepropadají“?

učí se vlastním tempem, dokud látku nezvládnou

M
e
n
u