Kommasetzung
Setze die Kommas im folgenden Satz: Paula weiß dass sie morgen in die Schule muss weil sie einen Test schreibt.
Paula weiß, dass sie morgen in die Schule muss, weil sie einen Test schreibt.
Wie heißt der Autor der Novelle „Romeo und Julia auf dem Dorfe“?
Gottfried Keller
Wie heißt der Erzähler und die Hauptfigur mit vollem Namen?
Maik Klingenberg
Wie nennt man Gedichte, in denen die Natur im Mittelpunkt steht?
Naturlyrik
Wie nennt man die Grundform eines Verbs?
Infinitiv
Welche Kommaregel liegt vor? „Lena, kannst du mir bitte helfen?“
Wie heißen die beiden Hauptfiguren der Novelle, deren Schicksal an die Tragödie von Shakespeare erinnert?
Sali und Vrenchen
Wie heißt der Autor des Buches?
Wolfgang Herrndorf
Welche drei literarischen Großgattungen gibt es? Welche Textsorten umfasst die Lyrik?
Es gibt Lyrik, Epik und Dramatik. Lyrik umfasst Gedichte und Lieder?
Bestimme den Kasus des markierten Wortes: Der Hund jagt den Hasen.
Akkusativ
Setze die Kommas und nenne die geltende Regel: „Der Hund der seit Jahren bei uns lebt ist sehr alt.“
„Der Hund, der seit Jahren bei uns lebt, ist sehr alt.“ – Kommas bei eingeschobenem Nebensatz
Wodurch entsteht der Streit zwischen den Familien Manz und Marti, der die Handlung der Novelle auslöst?
Durch den Streit um einen herrenlosen Acker (Mittelstück), den beide Bauern nach und nach unrechtmäßig für sich beanspruchen.
Warum fahren Maik und Tschick überhaupt gemeinsam los?
Weil beide in den Sommerferien allein sind und Tschick mit einem gestohlenen Lada auftaucht. Spontan beschließen sie, in die Walachei zu fahren.
Ein Gedicht beschreibt einen stürmischen Herbsttag mit dunklen Wolken und kahlen Bäumen. Welche Stimmung könnte dadurch vermittelt werden? Nenne zwei Möglichkeiten und begründe sie.
Mögliche Stimmungen:
Begründung: Die dunklen Wolken, der Sturm und die kahlen Bäume werden oft mit Vergänglichkeit, Abschied oder Unsicherheit verbunden.
Bestimme die Wortart aller Wörter: Der kleine Hund läuft schnell durch den Garten.
bestimmter Artikel, Adjektiv, Nomen, Verb, Adverb, Präposition, bestimmter Artikel, Nomen
Setze die fehlenden Kommas und begründe jedes Komma: „Als Tim bemerkte dass der Bus bereits abgefahren war beschloss er obwohl er müde war zu Fuß nach Hause zu gehen.“
Als Tim bemerkte, dass der Bus bereits abgefahren war, beschloss er, obwohl er müde war, zu Fuß nach Hause zu gehen.
Komma 1: zwei Nebensätze
Komma 2: Haupt- und Nebensätze
Komma 3: Haupt- und Nebensatz
Komma 4: Infinitiv mit zu
Nenne das wichtigste Merkmale einer Novelle und weise es an „Romeo und Julia auf dem Dorfe“ nach.
Es gibt eine unerhörte Begebenheit und bei dieser Novelle ist das der Selbstmord zweier Jugendlicher bei Leipzig.
Warum heißt der Roman „Tschick“ und nicht „Maik“?
Tschick stößt die Handlung an, organisiert die Reise und verändert Maiks Leben grundlegend. Obwohl Maik erzählt, geht der entscheidende Impuls von Tschick aus.
Bestimme Metrum, Hebigkeit und Kadenz im folgenden Vers.
Leise rauscht der Wind im Wald
vierhebiger Trochäus mit männlicher Kadenz
Bestimme die Satzglieder im folgenden Satz:
Gestern schenkte der Lehrer den Schülerinnen ein interessantes Buch.
Gestern: Temporaladverbiale
schenkte: Prädikat
der Lehrer: Nomen
den Schülerinnen: Dativobjekt
ein interessantes Buch: Akkusativobjekt
Nenne die zehn Regeln der Kommasetzung. Die folgenden Abkürzungen helfen dir: AZ, AR, IJ, AP, IZ, EZ, NE, PZ, HS, NS,
Aufzählung, Anrede, Interjektion, Apposition, Infinitiv mit zu, erweiterter Infinitiv mit zu, Nachträgliche Erläuterung, Partizipgruppe, zwei Hauptsätze, zwei Nebensätze
Vollziehe den Analysedreischritt an folgendem Beispiel: „Elend des Hauses“ (S.19, Z.3). Kontext: Es geht um Vrenchens Lebenssituation, nachdem sich die Väter zerstritten hatten.
Die Metapher vermittelt das Leid und die Armut der Familie. Gemeint ist nicht nur der Zustand des Gebäudes, sondern vor allem das schwierige Leben der Menschen, die in diesem leben. Deutlich wird die hoffnungslose und belastende Lebenssituation der Familie.
Ordne die folgenden drei Schlüsselbegriffe in den Romanverlauf ein, indem du mit jeweils drei Sätzen den Handlungszusammenhang erläuterst: Beyoncé, Norma, Tante Mona
Beyoncé: Tatjana liebt die Musik dieser Sängerin. Sie hat demnächst Geburtstag. Da Maik in Tatjana verliebt ist, fertigt er eine Zeichnung von Beyoncé an.
Norma: Auf ihrer Reise geht Maik und Tschick das Essen aus. Sie kommen in ein Dorf, in dem es einen Norma geben soll. Sie finden den Norma nicht und fragen die Einheimischen. Die Familie antwortet aber nur, dass sie bei Fröhlich kauft.
Tante Mona: Als Maik und Tschick im Krankenhaus landen, müssen sie einen Erwachsenen anrufen, der sie abholt. Maik ruft eine wahllose Nummer an. Obwohl es früh am Morgen ist, hebt ein freundlicher Mann ab, der seine Hilfe anbietet.
Vollziehe den Analysedreischritt an zwei Beispielen dieser Strophe nach.
Wie herrlich leuchtet
Mir die Natur!
Wie glänzt die Sonne!
Wie lacht die Flur!
„die Flur lacht“ (Personifikation): Die Natur wird vermenschlicht und erscheint lebendig, freundlich und voller Freude.
„Wie ... Wie ... Wie ...“ (Anapher): Die Wiederholung betont die Begeisterung des lyrischen Ichs und verstärkt den jubelnden Eindruck der Naturerfahrung.
„die Natur leuchtet“ (Personifikation): Die Natur wirkt aktiv und strahlend; ihre Schönheit wird besonders hervorgehoben.
Nenne die fünf Flexionskategorien eines Verbes und deren Merkmale.
Numerus (Singular/Plural), Modus (Imperativ, Indikativ, Konjunktiv), Tempus (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und II), Person (1.,2.,3.) und Genus verbi (Aktiv und Passiv)