Bourdieus begreber
Det skabes af de erfaringer, individet har gjort sig, og dermed er den et produkt af historien
Hvad er habitus
Det køn som fylder mest i kriminalitetsstatistikkerne
Hvem er mænd?
Hvem er typisk de vigtigste personer i den primære socialisering?
Familien, især forældre og søskende.
De ressourcer, man kan have i form af venner, familie og netværk?
hvad er social kapital
I hvilken aldersgruppe finder man oftest kriminelle?
Unge i alderen ca. 15–25 år.
Hvad betyder "sekundær socialisering"?
Den socialisering, man får uden for familien – fx i skole, fritidsaktiviteter eller venner.
Hvad betyder begrebet "kulturel kapital"?
kulturel kapital
Nævn en typisk social baggrund, mange kriminelle kommer fra.
Ofte fra lavere sociale lag, fx med lav indkomst og svag tilknytning til arbejdsmarkedet.
Hvordan kan opdragelsesstilen i en familie påvirke et barns adfærd?
Autoritativ opdragelse kan skabe tryghed og ansvarlighed, mens meget streng eller meget løs opdragelse kan give problemer som usikkerhed eller manglende grænser.
Hvordan kan "habitus" påvirke de valg, vi træffer i livet?
Habitus er de vaner, værdier og normer vi vokser op med – de styrer ofte, hvad vi synes er naturligt at vælge.
Hvorfor spiller uddannelsesniveau ofte en rolle for kriminalitet?
Lavt uddannelsesniveau kan betyde færre jobmuligheder og dermed større risiko for at vælge kriminalitet.
Hvilken rolle spiller skolen i socialiseringsprocessen?
Skolen lærer børn normer, regler, samarbejde og viden, som er vigtige i samfundet.
Hvis ens forældre har mange penge, kan de købe lektiehjælp, bøger, computer eller betale for en god uddannelse.
Giv et eksempel på, hvordan økonomisk kapital kan give fordele i skolen.
Hvordan kan strukturelle forhold i samfundet (fx fattigdom eller marginalisering) være med til at skabe kriminalitet?
Fordi manglende muligheder, ulighed og social udstødelse kan presse folk ud i kriminalitet som en alternativ overlevelsesstrategi.
Hvordan kan forskellige socialiseringsformer føre til social ulighed i samfundet?
Børn fra ressourcestærke familier lærer ofte færdigheder og værdier, der passer til skolesystemet, mens børn fra ressourcesvage familier kan få sværere ved at klare sig.