Proposito del autor
Hechos
Claves de contexto
Secuencia/Orden de eventos
100

¿Cuál es el nombre de el personaje principal?

Anna Mary Robertson Moses

100

¿Qué significa la palabra bellísimos en el párrafo 5?



muy bellos


200

¿Cuál es el apodo de la protagonista?

abuela Moses

200

En el párrafo 5 dice que parecía que la nieve danzaba. ¿Por qué dice eso?


Por el brillo parecía que se movía.


200

¿Qué pasó al final?

Ella pintó veinticinco cuadros en su último año de vida.

300

¿Qué palabras mejor describen a la protagonista?

Determinada y creativa

300

En el párrafo 6, el sufijo -ó ayuda a entender que pintó significa-

que la acción de pintar ya pasó, tiempo pasado.

300

¿Qué pasó primero?

Cosia dibujos en tela.

400

¿Cuál de las siguientes oraciones le cuenta al lector que la abuela Moses no fue pintora toda su vida?


Se convirtió en pintora en 1935.


400

En el párrafo 5, el sufijo -ando ayuda a entender que llevando significa-

la acción de llevar un objeto esta pasando ahora, tiempo presente.

400

Lee las siguientes oraciones y contesta la pregunta.

1. La abuela Moses cosía dibujos en telas.

2. Le empezaron a doles las manos.

3. ____________?______________.

4. Copiaba imágenes de las postales. 

¿Cuál de los siguientes acontecimientos debería completar el gráfica?



Se convirtió en pintora.


500

¿Cuál es el propósito del autor para escribir La abuela Moses?

Para informar sobre los eventos de pintura en la vida de la abuela Moses.

500

¿En qué párrafo dice lo que usaba la abuela Moses para pintar?


el párrafo 3


500

¿Qué pasó después de que la abuela Moses pintara los cuadros sobre el proceso de recolección?

Ella agregaba brillo a sus cuadros.

M
e
n
u