Origen del pensamiento
¿Dónde comienza principalmente el aprendizaje de lo correcto e incorrecto?
En el núcleo familiar
Conjunto de costumbres, tradiciones y normas de una comunidad.
La cultura.
Principal escuela de convivencia según el texto.
La familia
Espacio social que influye fuertemente en los adolescentes.
El grupo de amigos.
Autor que afirma que el pensamiento se construye socialmente.
Lev Vygotsky.
Factor que influye en el pensamiento a través de la convivencia diaria con el entorno.
El ambiente social.
Elemento cultural que influye directamente en la forma de razonar.
El lenguaje
Ejemplo de valor que puede transmitir la familia.
El esfuerzo o la educación.
Herramienta que define lo popular y aceptable hoy en día.
Las redes sociales.
Elemento que Vygotsky considera un producto social.
El lenguaje.
Proceso por el cual se adquieren ideas sin notarlo al convivir con otros.
Aprendizaje inconsciente o social.
Ejemplo de cómo la cultura influye en la percepción de la autoridad.
Respeto a la jerarquía o cuestionamiento de la autoridad.
Forma en que la familia influye en las decisiones profesionales
A través de expectativas y creencias.
Efecto de la presión social en los jóvenes.
Afecta la autoestima y decisiones.
Instituciones que influyen en los modelos de pensamiento según Vygotsky.
Las instituciones culturales y sociales.
Tipo de pensamiento que se cree individual, pero tiene raíces colectivas.
El pensamiento autónomo aparente.
Aspecto que demuestra que no existen ideas totalmente aisladas del contexto.
Los valores y tradiciones culturales.
Tipo de influencia familiar que limita al individuo.
Expectativas rígidas.
Función de los medios de comunicación además de informar.
Construir narrativas y modelos de comportamiento.
Habilidad necesaria para distinguir ideas propias de las influencias externas.
El pensamiento crítico.
Idea principal del texto sobre el origen del pensamiento humano.
Que no se construye de forma aislada, sino social y culturalmente.
Según el texto, ¿por qué dos personas pueden pensar distinto aunque vivan en la misma época?
Por pertenecer a culturas con valores diferentes.
Consecuencia positiva de una influencia familiar adecuada.
Confianza y motivación personal.
Ejemplo de presión social mencionado en el texto.
Sentirse excluido por no seguir una serie popular.
¿Ser dueño de las ideas implica qué acción principal?
Cuestionar su origen y fundamento