L'évaluation
Les trois temps de l'évaluation
Quels sont :
L'évaluation au service de l'apprentissage
L'évaluation en tant qu'apprentissage
L'évaluation de l'apprentissage
Établir des relations positives et respectueuses.
Quelle est la collaboration ?
Un endroit où je peux écouter un expert.
Quel est le feu de camp ?
Documents au centre de la planification en éducation.
Quels sont les programmes-cadres ?
Modèle de service flexible divisé en trois paliers d'intensité qui augmentent selon les besoins de l'élève.
Quelle est la pyramide d'intervention ?
État de bien-être dans lequel un individu peut réaliser son plein potentiel et faire face aux situations normales de la vie et au stress qu'elles génèrent.
Qu'est-ce que la santé mental ?
Outil qui permet d'indiquer où se situe l'élève par rapport à l'évaluation sommative.
Quelle est la grille d'évaluation adaptée
Prendre des décisions qui appuient la qualité de vie de toutes et de tous pour un avenir meilleur et durable.
Quelle est la citoyenneté ?
Environnement d'apprentissage lié à l'apprentissage autonome.
Quelle est la caverne ?
Regroupement de leçons qui permet à l'élève de rejoindre les attentes d'apprentissage.
Qu'est-ce qu'une unité ou un bloc d'apprentissage ?
Processus par lequel les services sont offerts à un élève qui vit des difficultés scolaires.
Quel est le processus d'aiguillage ?
Le comportement
L'anxiété
La dépression
Le TDAH
Quels sont des troubles que nous pouvons voir dans nos salle de classe ?
Trois types de preuves d'apprentissage
Quels sont :
Les productions
Les observations
Les conversations
(POC)
Vivre des expériences pertinentes et authentiques.
Quelles sont la pensée critique et résolution de problème ?
Endroit où je développe mes connaissances par l'entremise du dialogue.
Quel est l'abreuvoir ?
Le véhicule par lequel on enseigne les attentes d'apprentissage.
Quels sont les contenus d'apprentissage ?
Un contrat entre l'école et les parents sur les services offerts à leur enfant en difficulté.
Quel est le PEI ?
Processus par lequel on fait demande des services de la ou le TES, TS ou infirmière en santé mentale.
Quelle est la demande SAE ?
Décrivent dans un langage que l'élève comprend, ce qu'elle ou il doit connaître et faire à la fin d'une leçon ou d'une série de leçons.
Quels sont les résultats d'apprentissage ?
Faire des découvertes au moyen de la recherche par le questionnement.
Quels sont l'innovation, la créativité et l'entrepreneuriat ?
Endroit où les activités et les tâches sont authentiques.
Quel est le marécage (ou la vraie vie) ?
Présenter les concepts en les revoyant à un plus haut niveau de difficulté à chaque fois qu'ils sont présentés.
Quelle est la planification en spiral ?
Stratégie qui sert à aider l'élève à réussir en tout temps et peut être utilisée dans toutes les matières.
Quelle est une adaptation ?
Document-guide à l'intention des intervenants scolaires pour appuyer les élèves avec des problèmes de santé mentale.
Quel est Vers un juste équilibre ?
Elle fournit des renseignements précis aux élèves au sujet de leurs points forts, des améliorations requises et des étapes à franchir pour s'améliorer.
Quelle est la rétroaction descriptive ?
Habiletés qui peuvent être travaillées par l'entremise des compétences transférables.
Quelles sont les habitudes et habiletés de travail (HH) ?
Personne responsable du principe des environnements d'apprentissage.
Qui est David Thornburg ?
Document d'appui qui touche le climat scolaire positif et la différenciation pédagogique.
Quel est Je m'engage, tu t'engages ?
Un changement apporté aux attentes d'un programme-cadre pour une matière ou un cours afin de répondre aux besoins d'apprentissage de l'élève.
Quelle est une modification ?
Absence fréquente de l'école
Demande de ne pas faire une présentation en classe
Diminution du rendement scolaire
Difficulté à répondre aux attentes
Refus de participer ou de se joindre aux activités scolaires
Quels sont des signes caractéristiques de l'anxiété ?