¿Quien?
¿Que?
¿Que?
¿Cuándo?
¿Donde/Por que?
100
Al principio, (At the beginning),¿quién no está preparada para la clase de matemáticas? 

Camila

100

¿Qué clase tienen los estudiantes? 

la clase de matemáticas

100

¿Qué hace el maestro? 

le dice a la clase que necesita un lapiz...

100

¿Cuándo ocurre la historia? 

un día

100

¿Dónde están los estudiantes? 

en la clase (en escuela)

200

Al final de la historia, ¿quién no está preparado para la clase de matemáticas? 

Mateo

200

¿Qué necesitan para la clase todos?

un lapiz, una hoja de papel y un libro

200

¿Qué hace Mateo cuando ve que Camila no tiene sus cosas? (first thing he does)

corre a la mesa de Camila

200

¿Cuándo le dice <<gracias>> Camila? 

cuando recibe un las cosas de Mateo/cuando Mateo le da las cosas

200

¿Dónde están las cosas de Camila? 

en su mochila (backpack)

300

¿Quiénes necesitan un lápiz, una hoja de papel y un libro para la clase? 

todos los estudiantes

300

¿Qué le da Mateo a Camila porque ella no está preparada? 

un lapiz, una hoja de papel y un libro de matemáticas

300

¿Qué hace Mateo cuando ve que Camila no tiene sus cosas? (second thing he does)

le da las cosas

300

¿Cuándo no tiene las cosas que ella necesita para su clase Camila? 

al principio de la clase/al final de la clase

al principio de la clase

300

¿Dónde está la mochila de Camila? 

en el carro de su novio

400

¿Quién está furioso porque Mateo no tiene sus cosas para la clase de matemáticas? 

el maestro de matemáticas

400

¿Qué le dice Camila a Mateo cuando Mateo le da a Camila un lápiz, una hoja de papel y un libro? 

Ella le dice, <<gracias>>.
400

¿Qué hace Camila cuando recibe las cosas? 

está agradecida y le dice <<gracias>>

400

¿Cuándo no tiene las cosas que necesita Mateo?

al principio de la clase/al final de la clase

al final de la clase

400

¿Por qué Mateo quiere ayudar a Camila? 

porque (piensa que) ella es fantástica

500

¿Quién es el personaje que trabaja a la escuela? 

el maestro
500

¿Qué Mateo piensa de (about) Camila? 

Mateo piensa que ella es fantástica. 

500

¿Qué hace el maestro cuando ve que Mateo no está preparado para su clase? 

está furioso/se pone furioso (he becomes) 

500

¿Cuándo Mateo corre a la mesa de Camila? 

cuando ve que ella no tiene sus cosas/no está preparada/necesita las cosas

500

¿Por qué está furioso el maestro? 

porque Mateo no tiene sus cosas; le da todas sus cosas a Camila 

M
e
n
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