Socialización primaria
Socialización secundaria
Mantenimiento de la realidad
Transformación de la realidad
Transformaciones parciales
100

Manifestación de los procesos subjetivos de los otros, que se vuelven significativos para mi

¿Qué es la internalización?

100
Proceso previo del que parte la socialización secundaria

¿Parte del proceso previo de socialización primaria?

100

Toda sociedad ante las continuas amenazas a su realidad subjetiva

¿Debe desarrollar procedimientos de mantenimiento de la realidad?

100

Base social que sirve como laboratorio de transformación

¿estructura de plausibilidad?

100

Reinterpretación dentro del aparato legitimador de la nueva realidad

¿La realidad antigua así como los otros significantes que antes mediatizaban su realidad?

200

La socialización primaria termina cuando

¿Nunca termina la socialización?

200

Vocabulario que adquiere  en la socialización secundaria

¿Adquiere vocabularios específicos de roles?

200

La internalización realizada en la socialización primaria se considera lograda

¿Si el sentido de inevitabilidad se encuentra presente casi todo el tiempo?

200

Rol de los otros significantes

¿Establecer una identificación fuertemente afectiva?

200

Una forma de transformación parcial

¿Movilidad social?

300

La principal característica de la socialización primaria

¿La carga emocional es una característica principal del proceso de socialización primaria?

300

Papel del mundo de los padres en este proceso de socialización

¿El mundo de los padres ya no es el único que existe?

300

El carácter más artificial de la socialización secundaria vuelve más vulnerable la realidad subjetiva porque

¿Su realidad se halla menos arraigada en la conciencia y es más susceptible de ser desplazada?

300

Amenazas a las realidades subjetivas que se intenta consolidar

¿La ruptura del diálogo significativo?

300

Otra forma de transformación parcial

¿Adiestramiento ocupacional del individuo?

400

El instrumento más importante de la socialización primaria

¿El lenguaje es el instrumento más importante?

400

Induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo

¿Internalización de submundos institucionales?

400

Papel de los otros con los que se encuentra el individuo en su vida cotidiana

¿Le sirven para reafirmar su realidad?

400

Para que la estructura de plausibilidad se convierta en el mundo del individuo


¿Se requiere la segregación física?

400

Base para la resocialización 

¿El presente?

500

Existen problemas de identificación en la socialización primaria

¿Es la única realidad posible?

500

Es necesario amar a la propia madre, pero no a la maestra

¿La socialización puede prescindir de la carga emocional?

500

La realidad de la vida cotidiana se mantiene gracias a

¿Se concreta en rutinas diarias?

500

Hay que tener mucho cuidado de las personas con las que se establece un diálogo

¿Deben evitarse las personas y las ideas que discrepan con las nuevas definiciones de la realidad?

500

Base para la socialización secundaria

¿El pasado?

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