Regalado
Fácil
Intermedio
Un poco más
Dificil
100

2*4=

8

100

5*3=

15

100

4*6=

24

100

6*9=

54

100

8*8=

64

200

3*7=

21

200

3*8=

24

200

5*7=

35

200

7*7=

49

200

8*7=

56

300

¿cuál multiplicación es esta =21?

3*7 o 7*3 =)

300

2*2=

4

300

¿las tablas sirven para restar y sumar?

NO 



300

¿En donde se crearon las tablas de multiplicar?

En Grecia

300

es verdad que al poner los número  en  vertical del 0 al 9  y luego del 9 al 0 te da la tabla del 10

nooo!

400

6*3=

18

400


¿Cuál es la importancia de aprender las tablas de multiplicar?
Conocer / las tablas de multiplicar es uno de los pilares fundamentales/, el cual permite en gran manera, un mejor desenvolvimiento de los estudiantes en el área de matemáticas. Conocerlas, facilita que el niño o niña preste toda su atención a la resolución de los problemas que implican.

400

si un niño tiene 20 luces led ¿que multiplicación sería?

4*5 o 5*4

400

¿Quién inventó  las tablas de multiplicar?

El invento de las tablas de multiplicar se atribuye al matemático y filósofo griego Pitágoras de Samos.

400

8*7=

56

500

¿cuál multiplicación es esta =12?

6*2 0 2*6

500

verdadero ¿se puede usar las tablas para hacer una construcción de un show?

verdadero

500

6*8=

48

500

¿desde cuándo existieron las tablas de multiplicar?

580 a.C.– 495 a.C.

500

Si un niño tiene una fiesta y da volcitas de dulces para cada invitado si hay 26 invitados y a cada uno le tocan tres volcitas ¿cuántas hay?

78

M
e
n
u