Participe Passé ER
Passé Composé Rules
Dr and Mrs Vandertramp
Avoir au présent
Être au présent
100

Le participe passé du verbe PARLER.

Qu'est-ce que c'est PARLÉ?

100

The meaning of a 'compound verb'

What is 'composed of two verbs'? 

(made of two verbs, or similar) 

100

The helping verb used by Dr Mrs Vandertramp verbs

Qu'est-ce que c'est être? 

100

J'___________ dix dollars.

Qu'est-ce que c'est 'ai?'

100

Tu _______________ un bon étudiant

Qu'est-ce que c'est 'es?'

200

Le participe passé du verbe REGARDER.

Qu'est-ce que c'est REGARDÉ?

200

The two helping verbs used in creating passé composé

What are Avoir and être?

200

The verb represented by the V in Dr Mrs Vandertramp

What is VENIR?

200

Vous ___________ de l'eau?

Qu'est-ce que c'est 'avez?'

200

Je______________ gentille.

Qu'est-ce que c'est 'suis?'

300

Le participe passé du verbe AIMER

Qu'est-ce que c'est AIMÉ?

300

After identifying the pronoun (subject) of the sentence, you must do this to the helping verb

What is conjugate ? 

(change the spelling to match the pronoun, or something similar)

300

The verb represented by the S in Dr Mrs Vandertramp

What is SORTIR?

300

Les filles ______________ des crayons.

Qu'est-ce que c'est 'ont?'

300

Nous ____________________ contents!

Qu'est-ce que c'est 'sommes?'

400

Le participe passé du verbe PASSER

Qu'est-ce que c'est PASSÉ?

400

The past participle of Regular IR verbs usually ends with this letter

What is the letter I? 

400

The MEANING of one of the verbs represented by the D in Dr Mrs Vandertramp

What is 'to become?'

What is 'to descend/go down?'

400

Sarah ____________ un chien.

Qu'est-ce que c'est 'a?'

400

Les garçons ______________ créatifs.

Qu'est-ce que c'est 'sont?'

500

Le participe passé du verbe ALLER

Qu'est-ce que c'est ALLÉ?

500

The Resource or reference material you can check to help you conjugate inthe passé composé

What is the Bescherelle?

500

The final step required ONLY by Dr Mrs Vandertramp Verbs when conjugating passé composé

What is 'matching the gender and number of the subject/pronoun?'

(adding an 'e' when feminine, an 's' when plural, or similar) 

500

Lucie et moi _________________ des chemises vertes.

Qu'est-ce que c'est 'avons?'

500

Gary et toi___________________ intelligents.

Qu'est-ce que c'est 'êtes?'

M
e
n
u