Les Règles
Le Plus-Que-Parfait
Le Passé Composé
L'Imparfait
Aléatoire
100
Si l'action est arrivé à un moment précis, on utilise
le passé composé
100
Il ___________(ne pas manger) avant de faire ses devoirs.
n'avait pas mangé
100
Il ______(étudier) ce weekend.
a étudié
100
Il ______(faire) beau
faisait
100

- Pourquoi est-ce que tu avais peur hier soir ?
- Parce que j' [voir] .......... un film d'horreur.

J'avais vu

200
Si on veut décrire les conditions au temps, on utilise
l'imparfait
200
Je ________(sortir) quand tu as téléphoné.
étais sorti
200
Ils ______(manger) il y a une heure.
ont mangé
200
Je ______(avoir) besoin d'une voiture.
avais
200

plaire - Indicatif Plus-que-parfait

J'avais plu

300
Si l’action est arrivée à plusieurs reprises dans la passé, on utilise
le passé composé
300
Si tu me _______(demander), j'aurais répondu.
avais demandé
300
Nous ______(visiter) Paris plusieurs fois.
avons visité
300
Si nous ______(voir) un film ce soir?
voyions
300

Le plus-que-parfait se forme avec l’auxiliaire ___ ou ____ à l’_____* et du participe passé du verbe. 

Ex : Aller =  

Le plus-que-parfait se forme avec l’auxiliaire avoir ou être à l’imparfait* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = j’étais allé(e

400
Si l’action n’a pas une durée spécifique, on utilise
l'imparfait
400
Nous y serions allés si nous ______(savoir).
avions su
400
Mardi, je ______(aller) à l'école, je ______(faire) mes devoirs, et je ______(voir) un film.
suis allé, ai fait, ai vu
400
Quand je ______(être) petit, nous ______(aller) à la plage chaque semaine.
étais, allions
400

Mon copain (adorer passé composé ) les poèmes que (écrire plus-que-parfait) pendant ma jeunesse.

Mon copain a adoré les poèmes que j'avais écrits pendant ma jeunesse.

M
e
n
u