Les Règles
Le Plus-Que-Parfait
Quel temps?
Quel temps?
100
Si l'action est arrivé à un moment précis, on utilise
le passé composé
100
Il ___________(ne pas manger) avant de faire ses devoirs.
n'avait pas mangé
100

Il ______(étudier) pendant deux heures.

a étudié

100

Il ______(faire) beau tous les jours la semaine dernière.

faisait

200

Si on veut décrire les conditions qui continuaient dans le passé, au cour du temps, on utilise

l'imparfait

200
Je ________(sortir) quand tu as téléphoné.
étais sorti
200
Ils ______(manger) il y a une heure.
ont mangé
200

Dès que j'avais 16 ans, je/j' ______(avoir) besoin d'une voiture.

avais

300

Si l’action constitue une série d'actions consécutives dans le passé, on utilise

le passé composé

300
Si tu me _______(demander), j'aurais répondu.
avais demandé
300

Nous ______(visiter) Paris et puis nous ________ (visiter) Rome.

avons visité / avons visité

300

Quand on était enfants, nous ______(voir) un film tous les week-ends.

voyions

400

Si l’action n’a pas une durée précise, on utilise

l'imparfait

400
Nous y serions allés si nous ______(savoir).
avions su
400

Mardi, je ______(aller) à l'école, je ______(faire) mes devoirs, et je ______(voir) un film.

suis allé, ai fait, ai vu (série d'actions dans le passé)

400
Quand je ______(être) petit, nous ______(aller) à la plage chaque semaine.
étais, allions
M
e
n
u