Entrée + transitions
Jeux en classe
Utiliser son temps
Général
Mme Demmons
100

Que fais-tu quand tu arrives en classe ?

Je vais à ma place

100

V ou F : je peux manger en jouant.

Faux

100

V ou F : finir vite = temps libre.

Faux

100

Comment répondre aux questions en classe ?

Levez la main

100

Quel est le nom du chien de Mme ?

Milo

200

Après t’asseoir, que fais-tu ?

Restes silencieux jusqu'a Mlle explique les attentes de la classe

200

Avant un jeu, mes mains doivent être...

propres

200

Quand j’ai fini, je peux… (dis une chose)

Relire, corriger, améliorer

200

Comment devez-vous laisser votre espace de travail ?

Propre/nettoyer

200

Quelle est l'animal préféré de Mme Demmons ?

Un renard 

300

Où te tiens-tu pendant les cinq dernières minutes ?

Derrière ma chaise.

300

Nomme une chose qu'on ne fait PAS avec les cartes

Plier, gratter...

300

Pourquoi on utilise tout le temps de classe ? 

Pour apprendre.

300

Quand est-il approprié de crier en classe ?

Jamais
300

Quelle était le sujet préférée de Mme à l'école ?

Les mathématiques

400

Est-ce qu’on va à la porte quand la cloche sonne?

Non

400

Les jeux sont un...

privilège

400

Donne un exemple d'amélioration.

Ajouter des détails, corriger...

400

Où devriez-vous vous asseoir ?

À votre place assignée

400

En quel mois Mme est-elle née ?

Août

500

Montre avec ton corps la bonne transition.

Pousse ta chaise, tiens debout derrière ta chaise.

500

Que se passe-t-il si le matériel n'est pas respecté ?

Les travaux / pas de jeu
500
Complète la phrase : Je travaille jusqu'à...

la fin de la classe.

500

Quelle est la règle de Mme concernant son pupitre ?

Ne touchez ni ne prenez quoi que ce soit qui s'y trouve.

500

Quel est le nom du père de Mme Demmons ?

Scott

M
e
n
u