Au début et à la fin de la journeé
Les toilettes
Une ligne
Le travail indépendant
La collaboration
100

Qu'est-ce qu'on doit enlever devant entrer dans la classe?

Sac à dos

100

Combien de personnes peuvent aller aux toilettes en même temps?

1 fille

1 garçon

100

Vrai ou Faux
La ligne doit être ondulée

Faux

100

Où devez-vous être assis?

Quelque part loin des autres

100
Qu'est-ce que la collaboration?

travail ensemble

200

Qu'est-ce qu'on doit changer?

les souliers

200

Après que vous avez fini, qu'est-ce qu'on fait avant sortir les toilettes?

Nous nous lavez les mains

200

Dans quelle direction devez-vous regarder?

Devant vous

200

Que devrions-nous entendre?

rien-la silence

200

Qu'est-ce qu'on fait quand quelqu'un parle?

écoute et regarde la personne qui parle

300

Qu'est-ce que c'est la première chose que vous faites en entrant dans la classe? 

Mettez les boîtes à lunch sur les étagères

300

Qu'est-ce qu'on doit faire pour aller aux toilettes?

Écrivez notre nom sur le tableau

300

Où doivent être vos mains?

De chaque côté de nous

300

Que devrions-nous faire?

Travaille fort sur la tâche- sans parlert 

300

Qu'est-ce qu'on doit faire quand on travaille en groupe?

partage les idées 

400

Quand peut-on manager les collations?

Après les annonces

400

Quand est la meilleure moment pour aller aux toilettes?

la récré

400

Que devrions-nous entendre?

Rien-la silence

400

Qu'est-ce qu'on fait si on a une question?

Demande 3 personnes avant Mme

400

Où devrais-tu être?

Avec ta groupe

500

Qu'est-ce qu'on fait pendant les annonces?

Restez debout et ne parlez pas

500

Quand peut-on aller aux toilettes?

pendant le travail et pas quand Mme enseigne 

500

Comment est-ce qu'on va on ligne et qu'est-ce qu'on fait avant?

en marchant (et poussez les chaises)

500

Qu'est-ce qu'on fait quand on a fini?

Les activités éducatives individuelles

500

Comment est-ce qu'on montre le respect?

On encourage l'un l'autre et compromis quand il y a des idées différentes

M
e
n
u