Básicoss
Propositos
Organizacion y sesiones
Roles
Principios
100

¿Qué tipo de órgano colegiado es el CTE dentro de una escuela de Educación Básica?

El órgano de mayor decisión técnico pedagógica 

100

Nombra un propósito relacionado con la mejora de la práctica docente entre pares.

Propiciar espacios de formación entre pares

100

¿Cuantos días en TOTAL sesiona el CTE durante el ciclo escolar ?

13 días. 

100

Responsable de instalar y propiciar las condiciones para el buen desarrollo de un CTE

El personal con funciones de dirección 

100

¿Cuantas horas debe durar como mínimo una sesión de CTE de educación inicial?

4 horas 

200

¿Qué modelo educativo promueve el CTE según los lineamientos?

La Nueva Escuela Mexicana

200

¿Qué tipo de perspectivas deben incluirse al analizar El Progreso del alumnado?

Inclusión, equidad y perspectiva de género.

200

¿Cómo se dividen las sesiones totales del cte? 

Fase intensiva (5 días) y fase ordinaria (8 sesiones) 

200

¿Qué rol tiene la supervisión en el CTE?

Brindar acompañamiento, asesoría y apoyo sistemático 

200

VoF: Los dos de CTE pueden usarse para festivales escolares.

Falso. Son de uso exclusivo para sus propósitos 

300

Menciona dos de los principios que el CTE promueve en relación con la NEM

Trabajo

colaborativo, pensamiento

crítico, mejora

continua, inclusión y equidad, participación

comunitaria, atención al

contexto

social y territorial.

300

¿Sobre qué currículo debe deliberar el cte para adaptarlo a la realidad de cada escuela?

Sobre el currículo nacional y los programas sintéticos 

300
Fase que se realiza 5 días hábiles antes de iniciar clase

Fase intensiva 

300

¿Quien integra el Comité de planeacion y evaluación ?

El personal con funciones de dirección, docentes propuestos por el colectivo docente durante la fase intensiva.

300

¿Qué principio establece que la organización del CTE es compromiso de todo el colectivo, no solo de la dirección?

Responsabilidad compartida 

400

¿Qué tipo de autonomía se menciona en los propósitos de CTE? 

Autonomía profesional de maestras y maestros.

400

¿Qué tipo de mejora se menciona como propósito general de un cte?

La mejora continua de un plantel.

400

¿Qué se realiza durante la fase intensiva?

Se realiza el diagnóstico socio educativo y se elige al comité de planeacion y evaluación. 

400

Rol de los agentes educativos. 

En el caso de educación inicial, el personal directamente relacionado con la formación integral

400

Casos en los que se pueden realizar sesiones a distancia?

Por motivos justificados, caso fortuito o fuerza mayor, con autorización de la Autoridad Educativa Local.

500

¿Qué dos aspectos clave debe analizar el CTE de forma permanente según sus propósitos ?

El progreso del alumnado y la contextualización curricular.

500

¿Qué tipo de tema puede abordar el CTE? 

Cualquier tema o proceso necesario que se relacione siempre que estén en función de la mejora continua.

500

¿Qué se da seguimiento en las sesiones ordinarias?

Al programa de mejora continua y a las metas pedagógicas 

500

Tres tipos de personal que integran el colectivo docente en un CTE

Docentes frente a grupo, educación física, especial, Ingles, personal técnico docente, asesoría técnica pedagógica

500

Menciona tres principios de operación del CTE según la presentación

Presencialidad, sesiones colectivas (conjuntas), exclusividad de horario, trabajo colegiado, compromiso, responsabilidad compartida.

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