Los complementos directos
Los complementos indirectos
Los pronombres
Simplifica la frase
Contesta la pregunta
100

Para identificar el complemento directo hay que preguntar

¿qué o quién?

what or who?

100

Para identificar el complemento indirecto hay que preguntar:

¿a quién o para quién?

To whom or for whom?

100

Cierto falso:

Los pronombres para los complementos directos e indirectos son iguales

falso 

lo, la, los, las; le, les 

100

El profesor explica la gramática a los estudiantes.

Una frase con CD y otra frase con CI (2 FRASES) 

El profesor la explica a los estudiantes.

El profesor les explica la gramática (a los estudiantes). 

100

 ¿Quién está enseñando la canción a Lorenzo? (Sofía)

2 RESPUESTAS, UNA CON CD y OTRA CON CI

Sofia la está enseñando a Lorenzo

Sofia le está enseñando la canción (a Lorenzo)

200

Cierto o falso: 

Puede ser una persona. 

Cierto

200

Cierto o falso 

El objeto indirecto tiene que ser una persona

Falso

200

¿Cuál es el orden de los pronombres?

Reflexivo / Indirecto + Directo

200

José muestra la medalla a su madre

Una frase CD y otra frase CI (2 FRASES)

José la muestra a su madre.

José le muestra la medalla (a su madre)

200

¿Cuándo prepararon ustedes los bocadillos a los niños? 

2 CONTESTACIONES

Nosotros los preparamos a los niños.

Nosotros les preparamos los bocadillos

300

Identifica el complemento directo en la frase. 

Yo como helado en el verano. 

helado

300

Identifica el objeto indirecto en la frase. 

Quiero dar a mi mejor amiga un regalo grande 

mi mejor amiga

300

Cuando hay dos verbos, uno conjugado y otro en infinitivo, ¿dónde se coloca los pronombres?



antes de los dos verbos o después de los dos verbos

300

La profesora pregunta muchas preguntas a mí durante el examen oral.

Una frase CD y otra frase CI (2 FRASES)

La profesora las pregunta a mí durante el examen oral.

La profesora me pregunta muchas preguntas (a mí) durante el examen oral.

300

¿Cuándo piensas mandar las tarjetas a tus primos? (Mañana)

Las pienso mandar a mis primos mañana

Pienso mandarlas a mis primos mañana

Les pienso mandar las tarjetas (a mis primos) mañana.

Pienso mandarles las tarjetas (a mis primos) mañana.




400

Identifica el complemento directo en la frase. 

Yo no estoy visitando a mi hermano desde que vive en Dubai.

mi hermano. 

400

Identifica el objeto indirecto 

Yo compro comida deliciosa para mi gato

mi gato

400

Decide si la frase es correcta. Si no, corrige la frase. 

Yo les explico matemáticas a vosotros. 

NO -  "Yo os explico matemáticas a vosotros" 

400

Nosotros vamos a dar la prueba al profesor.

Una frase CD y otra frase CI (2 FRASES)

Nosotros la vamos a dar al profesor.

Nosotros vamos a darla al profesor.

Nosotros le vamos a dar la prueba (al profesor)

Nosotros vamos a darle la prueba (al profesor)

400

¿Quién está poniéndo los zapatos a Joselito? (su mamá)

Su mamá los está poniendo a Joselito.

Su mamá está poniéndolos a Joselito.

Su mamá está poniéndole los zapatos (a Joselito).

Su mamá le está poniéndo los zapatos (a Joselito)

500

Identifica el complemento directo en la frase. 

Ella compra la cena para su familia. 

la cena

500

Identifica el objeto indirecto en la frase. 

Ellos visitaron a sus abuelos para ir a la fiesta de su aniversario. 

NO HAY

500

Decide si la frase es correcta. Si no es correcta, corrige la frase. 

Yo los lavo los platos para ellos

INCORRECTO

Yo los lavo para ellos. 

500

El camarero está trayendo la cuenta a nosotros. 

Una frase CD y otra frase CI (2 FRASES)

trayendo = traer = to bring

El camarero la está trayendo a nosotros.

El camarero está trayendola a nosotros.

El camarero nos está trayendo la cuenta (a nosotros).

El camarero nos está trayendo la cuenta (a nosotros). 

500

¿Van a traer ellos los cubiertos (cutlery)?

Sí los van a traer.

Sí van a traerlos

No, no los van a traer.

No, no van a traerlos

M
e
n
u