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Yo (Caminar) en el parque
Dexter (COMER) muchos chocolates en la clase de español
(COMIÓ)
David (ESCRIBIR) un exámen muy difícil en la clase de sociales ayer.
(ESCRIBIÓ)
Yo (LLEGAR) tarde a la clase de español porque tenía clases en el CTC.
(LLEGUÉ)
Ava (TENER) que irse temprano de la clase de español porque tenía una cita con el dentista.
(TUVO)
Mis amigos (COMPRAR) unos zapatos Nike en rebaja.
COMPRARON
La vendedora (VENDER) mucha ropa en el día de Viernes negro.
(VENDIÓ)
Taryn y Jasmin (DECIDIR) comprar el vestido rojo
(DECIDIERON)
Yo (Buscar) unos zapatos en mi talla pero no los (encontré)
(BUSQUÉ) / (ENCONTRÉ)
Brooke (IR) a República Dominicana en las vacaciones pasadas.
(FUE)
Sequoia y Griffin (GANAR) el partido de baloncesto ayer.
GANARON
Brooke (VER) un programa de Netflix muy divertido en el fin de semana.
(VIÓ)
Los estudiantes (OIR) un ruido (noise) muy fuerte en el corredor de la escuela. Qué pasó?
(OYERON)
David y Zain (LEER) un problema complicado en la clase de ciencias.
(LEYERON)
(HICIERON)
Seren (INVITAR) a Eva a comer un helado en el centro comercial.
INVITÓ
Zain (LEER) un libro muy interesante en la clase de Inglés.
(LEYÓ)
Mi amiga (RECIBIR) un regalo muy hermoso en su cumpleaños.
(RECIBIÓ)
Ellos no (CREER) lo que ustedes dijeron.
(They did not believe what you said)
(CREYERON)
La sra. Engel (TENER) una gripa muy fuerte la semana pasada.
(TUVO)
No me (GUSTAR) la lección sobre los pronombres de objeto indirecto. Fue muy difícil.
(GUSTÓ)
Junah y Mateo (CREER) que hoy teniamos un exámen en la clase de español.
(CREYERON)
La señora Engel (ABRIR) la puerta de la clase.
(ABRIÓ)
Yo (EMPEZAR) una nueva unidad en mi clase de español.
(EMPECÉ)
Dexter (SER) el ganador en el juego de Kahoot.
(FUE)