KIE-modellen
Introduktion til teori U
Kreativitet og innovation for dannelses eller nyttens skyld
Gæt fra hvilken tekst?
Hvilket teoretiker har sagt/taler om følgende?
100
I dette læringsrum, er den højre divergente hjernehalvdel i spil (det legesyge, intuitive, impulsive, fabulerende og hittepåsomme) og her kan alt lade sig gøre og det er forbudt at sige nej.
Hvad er det kreative læringsrum (s. 89 KIE-modellen)
100
Teori U's grundlægger
Hvem er Carl Otto Scharmer (f. 1961, Hamborg)?
100
at skabe noget ud af intet på latin "creatio ex nihilo"?
Hvad er kreativitet?
100
I det kreative læringsrum skal der dannes en stemthed af "playfullnes" og iderigdom.
Hvad er KIE-modellen af Ebbe Kromann-Andersen?
100
"KIE-modellen er et pædagogisk, didaktisk læringskoncept, der gør det lettere at tilrettelægge innovative læringsforløb."
Hvem er Ebbe Kromann-Andersen (s. 85)
200
Det er her ideerne skal systematiseres, kategoriseres udvælges faginddragelse mv.
Hvad er det innovative læringsrum? (s. 91 KIE-modellen)
200
Samlet teori for, hvordan vi som enkelt personer og organisationer forlader vanetænkning, åbner for skabende nærvær og drager nytte af vores fremskridt.
Hvad er Teori U?
200
At føre en idé ud i livet og anvende den på en nyttig måde
Hvad er innovation?
200
Udgangspunktet for al læring er et åbent og undersøgende spørgsmål samt et åbent sind.
Hvad er Hildebrants tekst, Introduktion til teori U?
200
Vi må finde tilbage til vores indre forsker - altså at vi tør undersøge og ikke kende svaret på alle spørgsmål.
Hvem er Scharmers?
300
Det er her ideerne skal operationaliseres, udmøntes og føres ud i livet. Det er også her, at eleverne oparbejder reel "doing"kompetence eller en kropslig og mental handlekompetence med at føre ideer ud i livet og mestringskompetence eller innovative "empowerment".
Hvad er det entreprenante læringsrum? (s. 91 KIE-modellen)
300
Elementer der ikke længere kan beskrive vores virkelighed fyldestgørende.
Hvad er fortidens paradigme og verdensbillede?
300
Et samspil mellem indbildnings-, overskridelses-, og afgørelseskraft
Hvad er den kreative proces?
300
Procesværktøjerne er udviklet til at hjælpe og støtte eleverne gennem de innovative processer i de tre læringsrum.
Hvad er KIE-modellen af Ebbe Kromann-Andersen?
300
"Den kreative proces konstitueres af et samspil mellem OVERSKRIDELSESKRAFTEN, der bevirker bruddet med den eksisterende tænkning, AFGØRELSESKRAFTEN, der sikrer, at bruddet og ideen er relevant, og INDBILDNINGSKRAFTEN, der forbinder det, der hidtil eksisterede adskilt".
Hvem er Lars Geer Hammershøj (s.11)
400
En form for funktionelt læremiddel der kan hjælpe til at skabe et kreativt flow i det kreative læringsrum.
Hvad er stimulikort (s. 89-90)
400
Element som i følge Scharmer tvinger os til at overveje det logisk-rationelle paradigme på ny.
Hvad er tidens kriser?
400
menneskedannelse og samfundsnytte
Hvad er skolens dobbelte dannelsesformål
400
Sindets åbning består i at nulstille de mekanismer, der farver vores oplevelser.
Hvad er Hildebrants tekst, Introduktion til teori U?
400
Vores opmærksomhedsfelt består af den synlige sfære (hvad vi siger, ser og gør), og den usynlige sfære (det indre rum - hvor vores opmærksomhed og hensigter har deres udgangspunkt og operere fra.)
Hvem er Scharmer?
500
De tre grundlæggende forhold, der gør sig gældende ved skoler, der lykkedes med kreativitet/innovation i naturfagene.
Hvad er skolens; 1, collective will, 2, shared reflection og 3, shared praxis. (s. 93)
500
Vejen til vores indre forsker i følge Scharmer.
Hvad er teori U´s tre åbninger (det åbne sind, det åbne hjerte og den åbne vilje)
500
indbegrebet af kompetencebegrebet.
Hvad er innovationskompetence?
500
Skolen skal fremme både kreativitet & dannelse og kreativitet & innovation, da begge dele forekommer at være vigtige at lære i fremtidens samfund.
Hvad er Kreativitet og innovation for dannelsens eller nyttens skyld? af Lars Geer Hammerhøj
500
"Hvad angår samspillet mellem kreativitet og innovation, så kan man lidt populært sige, at enhver kreativ idé kalder på innovation, dvs. på at føres ud i livet og gøres anvendelig, hvorimod enhver innovativ proces forudsætter en kreativ idé at føre ud i livet."
Hvem er Lars Geer Hammershøj
M
e
n
u