Sissejuhatus
Mida ma tegin?
Kuidas ma tegin?
Kasutatud töövahendid
Kokkuvõte
100
Kelle valisin juhendajaks?
Valisin juhendajaks õpetaja Pille ja hiljem võtsime juurde õpetaja Ilme.
100
Kuidas ma küsimusi koostasin?
Juhendaja Ilme andis mulle küsimused individuaalse viktoriini jaoks, aga kuldvillakusse ma otsisin ise küsimused, seda tegin koos Pillega.
100
Kuidas otsisin küsimusi?
Googeldasin internetist märksõnadega ,,matemaatika" ja ,,Eesti Vabariik" mõistatusi.
100
Mis vahendit oli mul kõigepealt vaja?
Kõigepealt oli vaja mul arvutit, et otsida internetist küsimusi.
100
Kuidas mul töö õnnestus?
Minu töö õnnestus hästi, sain uusi teadmisi näiteks kuidas kasutada kuldvillaku programmi.
200
Mis sai loovtöö teemaks?
Loovtöö teemaks sai matemaatika, kuna mulle väga meeldib see õppeaine.
200
Mis ma mõtlesin auhindadeks?
Auhindadeks said viktoriini parimatele šokolaadid ja kuldvillaku parimale meeskonnale Aura kinkekaart.
200
Kuidas ma läbi viisin?
Esimeses vahetunnis jagasin viktoriinilehed igaühele. Kuldvillaku tegime rühmade kaupa aeroobikasaalis.
200
Mida mul veel vaja oli?
Oli vaja õppida tundma Jeopardylabs.com keskkonda, et kuldvillak koostada.
200
Mida ma sellest õppisin?
Ma õppisin sellest, et kui midagi teha, on vajalik hea koostöö.
300
Mis ma selleks tegema pidin?
Ülesannete tegemiseks pidin mõtlema küsimused kuldvillakusse ja viktoriiniks.
300
Millal see toimus?
Koostöös huvijuhiga planeerisime tegevused Eesti Vabariik 107 ürituse päevale.
300
Kes osalesid?
300
Mida kasutasin viktoriini ja kuldvillaku läbiviimiseks?
Läbiviimiseks oli vaja paberit ja pliiatsit ning arvutit koos projektoriga.
300
Kas oli keeruline/lihtne teha?
Minu jaoks oli kõige keerulisem teiste ees rääkimine, kuid sain sellega hakkama.