Matematik for 9. klasse

Sandsynlighed

100

Hvor stor er chancen for at slå over 2 med et slag med en terning? Svaret skal gives som en uforkortelig brøk.

2/3

200

3 trillinger skal starte i 4. klasse på en ny skole. På årgangen er der 3 klasser. Der bliver trukket lod om hvilken klasse de skal gå i. Hvad er chancen for at de ender i samme klasse.

1/3 * 1/3 * 1/3 = 1/27

300

Hvad er sandsynligheden i møntkast for at få plat 3 gange i træk ved 3 kast.

1/8

400

Hvad er den samlede sandsynlighed for - ved kast med en terning - at få enten 4 eller 5 i første kast og derefter 2, 3 eller 6 i andet kast? Svaret skal gives som en uforkortelig brøk.

2/6 * 3/6 = 6/36 = 1/6

500

Hvad er odds i et retfærdigt spil for at slå summen 12 med to 6-sidede terninger?

36

Tal og algebra

100

Det 5. primtal i rækken

11

200

a=-5 b=2 c=4 d=-5 Find talværdien af regneudtrykket (a-b) * (c-d) = ?????

-63

300

En vare falder på udsalg fra 4000 kr til 3200 kr. Hvor mange procent spares?

20%

400

Udregn og forkort mest muligt (3/7)/6. Svaret skal gives som en uforkortelig brøk.

1/14

500

På udsag bliver en vare sat ned med 30% - nemlig fra 500 kr til 350 kr. Efter udsalget sættes prisen op med 30% igen. Hvad bliver den nye salgspris?

455 kr

Geometri

100

Formlen for arealet af et parallellogram

A = h * g

200

Hvad betyder punktet (-6,2)?

x-værdi på -6 og en y-værdi på 2.

300

Gør rede for variablerne a og b i forskriften y = ax + b

b er skæringen på y-aksen, og a er stigningstallet

400

Et landkort er lavet i målestoksforholdet 1 : 10.000.000. 1 cm på kortet svarer til hvor mange km i virkeligheden

100 km

500

Hvor mange centicubes kan der ligge i en kasse der har målene: l = 0,3m b = 0,8m h = 1,2m

288.000 centicubes

Måleenheder

100

23 hl = ______ dl

23000 dl

200

2,3 km = ______cm

2.300.000 cm

300

230 kvadrat-cm = __________kvadrat-m

0,023 kvadrat-m

400

3,8 kubik-m = __________ liter

3800 liter

500

1 hektar = __________kvadrat-m

10.000 kvadrat-m

Overraskelsen

100

Hvor høj var Joan sidst hun blev målt. Der skal rammes indenfor +-1 centimeter

180 cm

200

Hvis man løber 100m på 10 sekunder - hvor høj er gennemsnitsfarten så målt i km/t??

100m/10s = 10 m/s = 36 km/t

300

Hvor mange chokolader har Joan i tasken?

10

400

Hvis man øger længde, bredde og højde på en kasse, så de alle bliver 3 gange så store som oprindeligt - Hvor mange gange større bliver så kassens rumfang???

27 gange

500

Hvad beskriver man med en sumkurve indenfor statistik

Summeret hyppighed eller summeret frekvens