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100
¿Cuál de los siguientes números: seis, cuatro y noveno no es cardinal?
R: El noveno
100
¿Cuál es el orden que debemos respetar al escribir cantidades?
R:Centena Decena Unidad CDU
100
¿Qué es una línea?
R: Es una sucesión de puntos que siguen una dirección
100
¿Qué marca el punto medio?
R: La mitad de un segmento de recta
100
¿Cuánto mide el ángulo Obtuso?
R: Más de 90°
200
¿Quién de los siguientes números: 1°, 2 y 3 es ordinal?
R: El 1°
200
En el número 875 ¿ qué lugar ocupa el número ocho?
R: El de las centenas
200
¿A qué tipo de líneas pertenecen la línea horizontal y la línea vertical?
R: A las líneas Rectas
200
¿Qué es el vértice?
R: Es el punto donde se juntan dos segmentos de recta
200
¿De 395, 365 y 345 quién es el número mayor?
R: 395
300
Es un sólo elemento y se representa con el número 1
R: La unidad
300
¿Cuál es la diferencia de 84-20?
R: 64
300
¿ Qué tipo de líneas son la espiral y la ondulada?
R: Líneas curvas
300
¿Qué es un ángulo?
R: Es la abertura comprendida entre dos líneas que se unen en el vértice
300
¿ De los siguientes números 199, 200 y 201 cuál es el menor?
R: 199
400
¿Qué es la decena?
R: Son diez elementos y se representan con el número 10
400
Son los cuatro pasos para resolver un problema matemático:
R: Datos, Planteo, Operación y Resultado
400
¿Qué señalan los puntos extremos?
R: Señalan donde comienza y donde termina un segmento de recta
400
¿Cuánto mide el ángulo recto?
R: 90°
400
Si en una bolsa hay 18 paletones, 7 caramelos y 2 pulparindos ¿Cuántos dulces hay en la bosa?
R: 17 dulces
500
¿Quién es la que tiene cien elementos y se representan con el número 100?
R: La centena
500
¿Qué es el punto?
R: Es una marca pequeña que no tiene medida
500
¿Cómo se le llama al punto donde se cruzan dos rectas?
R: Puntos de intersección
500
¿Cómo se llama el ángulo que mide menos de 90°?
R: Ángulo Agudo
500
Si Pedro dijo 9x8= 72 y Beto dijo no 9x8=75, ¿cuál de los dos tiene el resultado correcto?
R: Pedro
M
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n
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