Méthodologie & Structure P1/P2
Structure & langage P1/P2
Application Critique (Genre & Thèmes)
Analyse des Textes Visuels
Vocabulaire Analytique de Haut Niveau
100

Quel est le rôle principal de la conclusion dans l'essai Paper 2 ?

Répondre explicitement à la problématique (synthèse) et ouvrir la réflexion (élargissement/pertinence globale).

100

Qu'est-ce qu'une problématique analytique (P1/P2), par opposition à une problématique descriptive ?

Elle pose une question d'interprétation ou d'évaluation (un "comment", un "dans quelle mesure"), et non un simple "quoi"

100

Quel terme désigner la fonction principale du narrateur dans L'Étranger (focalisation interne) ?

Le Témoignage (subjectif et distancié) des événements vécus par Meursault.

100

En analyse visuelle (publicité), quelle est la fonction principale du slogan et du logo ?

Le Slogan livre le message en un clin d'œil ; le Logo permet d'identifier et de mémoriser rapidement le produit.

100

Quel verbe d'analyse doit être privilégié à la place de "montre" ou "dit" ?

Souligner, Dénoter, Suggérer, Établir, Connoter.

200

Nomme les cinq éléments contextuels essentiels à intégrer dans l'introduction du Paper 1.

Auteur, Type de texte/Support, Public visé, Objectif (ou but), Contexte.

200

Quel est le risque de ne pas utiliser le mot-consigne 'Dans quelle mesure' dans ta problématique (P1 ou P2) ?

Le risque est de proposer une réponse unilatérale (Critère A faible). 'Dans quelle mesure' exige une réponse nuancée qui explore les limites de l'affirmation, démontrant une compréhension des subtilités du texte.

200

Quelle est la différence fondamentale entre le genre romanesque et l'essai philosophique dans l'exploration d'un thème (ex : la justice) ?

Le roman explore le thème par l'expérience des personnages, tandis que l'essai l'explore par l'argumentation logique et théorique et la persuasion.

200

Dans une BD, quel est le terme pour le texte narratif ou descriptif inséré dans un encadré rectangulaire ?

Le Cartouche (ou le récitatif).

200

Quel adjectif doit qualifier ton analyse pour atteindre le niveau 6-7  ?

Perspicace, Nuancée, Approfondie, Critique...

300

Explique la différence de sens et d'effet entre "L'auteur utilise la comparaison" et "L'auteur recourt à la comparaison".

"Utilise" est descriptif, faible. "Recourt à" est analytique et sous-entend un choix délibéré de l'auteur pour une fonction spécifique. Il faut toujours privilégier un verbe fort d'analyse.

300

Qu'est-ce qu'une transition analytique entre deux parties de ton développement (P1 ou P2) ?

Une phrase qui synthétise le point précédent et qui annonce clairement l'idée analytique du point suivant en créant un lien logique.

300

Dans l'analyse d'un texte visuel, quelle est la fonction du plan large et comment le relier au thème ?

Le plan large définit le contexte spatio-temporel (paysage/cadre). Il sert à souligner l'importance de l'environnement sur le personnage ou le thème (ex: la solitude de Jeanne dans Une vie).

300

Quel procédé visuel analyse-t-on lorsque l'on s'intéresse à la taille des caractères, aux lettres majuscules, ou aux caractères gras dans un texte non-littéraire ?

La Typographie.

300

Comment utiliser l'adverbe "néanmoins" pour introduire une idée analytique forte ?

Il permet de nuancer un point de vue précédemment établi en introduisant une exception ou une convergence inattendue. (Ex: "Bien que les tons s'opposent, néanmoins la critique sociale demeure intacte.")

400

Quelle est la fonction obligatoire d'une phrase d'accroche et d'une phrase de transition dans un développement Paper 2 comparatif ?

La phrase d'accroche doit annoncer le thème de la partie. La transition doit synthétiser la partie précédente et annoncer la suivante de manière comparative.

400

Corrige et justifie l'erreur dans cette phrase analytique : "L'auteur nous laisse comprendre que son opinion est critique."

Correction : "L'auteur suggère (ou souligne) une perspective (ou un point de vue) critique." Justification : "Laisser comprendre" est trop faible ; "opinion" est trop personnel. On utilise un vocabulaire plus académique et précis.

400

Définis le thème de l'altérité et nomme les deux œuvres au programme qui l'explorent le plus fortement.

L'altérité est la qualité d'être "autre", différent. Elle est explorée fortement dans L'Étranger (Meursault face à la société) et L'Étrange destin de Wangrin (l'individu face au système colonial).

400

Quel est l'effet produit par l'utilisation de l'Ellipse dans un texte, selon le lexique de l'IB ?

L'Ellipse (figure d'omission) permet de créer un suspense, de susciter l'imagination du lecteur, ou d'accélérer le rythme du récit.

400

Formule une phrase modèle (Verbe analytique + Adjectif critique) analysant l'intention du Machiavel dans Le Prince.

Machiavel établit de manière persuasive que l'efficacité politique doit primer, un point de vue controversé qui souligne l'amoralité de son approche.

500

Pourquoi est-il essentiel de toujours relier les procédés d'écriture aux éléments contextuels (Public/Objectif) dans le Paper 1 ?

C'est le cœur du Critère B (Analyse et Évaluation). Le procédé est analysé en fonction de son efficacité pour atteindre l'objectif de l'auteur auprès du public ciblé (ex: Pathos pour persuader).

500

Quel est l'élément essentiel de l'introduction qui doit être rappelé, relié aux éléments analysés et aux enjeux du texte tout au long du développement du Paper 1 ?

 La question d'orientation (axe ou problematique) qui cible l'aspect particulier du texte à analyser.

500

Quel rôle thématique joue la nature et la mer dans Une vie (Maupassant) ?

La nature est initialement un lieu de rêve et de liberté pour Jeanne (illusion), puis elle devient un symbole de l'indifférence et de la fatalité qui la dévore.

500

Comment l'utilisation de la gradation ascendante peut-elle servir l'objectif persuasif d'un discours (Paper 1) ?

La gradation ascendante crée un effet d'accumulation qui renforce l'idée, mène l'auditoire à une conclusion inéluctable et augmente l'intensité émotionnelle ou argumentative.

500

Comment utilise-t-on la locution "De surcroît" dans une réponse comparative pour un niveau 7  ?

Elle permet d'introduire un troisième point d'analyse ou un argument additionnel qui renforce la thèse, signifiant une complexité ou une richesse supplémentaire dans la comparaison.

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