Marco Legal
¿Qué ley garantiza el derecho a la educación en RD?
La Ley General de Educación 66-97.
¿Qué es el currículo dominicano?
Es el conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación que guían la educación en RD.
¿Qué son las competencias fundamentales?
Son habilidades esenciales que los estudiantes deben desarrollar para enfrentar diversos contextos y desafíos de la vida.
¿Qué regula el Estatuto Docente?
Los derechos, deberes y condiciones laborales de los docentes en RD.
¿Qué es un nivel educativo?
Es cada etapa del sistema educativo que responde al desarrollo psicofísico del estudiante (Inicial, Primario, Secundario).
¿Qué artículo de la Ley 66-97 establece que el currículo debe ser flexible?
El artículo 64
Menciona un enfoque teórico del currículo.
El enfoque histórico-cultural
¿Qué son los ejes transversales?
Son temas comunes que atraviesan todo el currículo, como valores, medio ambiente y derechos humanos.
¿Qué papel tiene la ética en la profesión docente?
Garantizar el respeto a los valores morales y sociales, promoviendo la igualdad y el bienestar de la comunidad educativa.
¿Qué es un ciclo educativo?
Es el conjunto de grados que organiza un nivel educativo con objetivos y características específicas.
¿Qué significa que el currículo sea "abierto"?
Significa que permite su enriquecimiento y adaptación a las necesidades sociales y avances en la ciencia y tecnología.
¿Qué implica el enfoque constructivista?
El aprendizaje como un proceso activo, donde el estudiante construye su conocimiento interactuando con el entorno.
¿Cuáles son los componentes básicos del currículo?
Competencias, contenidos, estrategias de enseñanza, actividades, medios y recursos, ejes transversales, y evaluación.
¿Cuáles son las competencias claves del docente?
Liderazgo, empatía, dominio del diseño curricular, planificación, gestión, evaluación, y actualización constante.
¿Qué se entiende por modalidad educativa?
Son opciones diferenciadas dentro de un nivel educativo que responden a necesidades específicas (Ej. Técnico-Profesional).
Nombra una ordenanza reciente que regula el currículo.
La Ordenanza 01-2024 (nuevo currículo para educación primaria).
¿Qué autor postula el aprendizaje significativo?
David Ausubel.
¿Cómo se integran los contenidos en la evaluación?
A través de criterios de evaluación que reflejan los aprendizajes esperados y los indicadores de logro.
¿Qué estándares aseguran el desempeño docente?
Los estándares de desempeño definidos en la Ley General de Educación y las normativas del MINERD.
Menciona características del estudiante del nivel inicial.
Desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales, motrices y de lenguaje en niños hasta 6 años.
Explique el propósito del artículo 63 de la Constitución.
Garantizar el derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades.
Explica el enfoque histórico-cultural.
Concibe el aprendizaje como una construcción influenciada por el contexto histórico y cultural en el que se encuentra el estudiante.
Menciona 5 de los componentes del currículo.
competencias, contenidos, estrategias, medios y recursos, actividades, ejes transversales, evaluación
Explica el régimen de evaluación del docente.
Incluye procesos de evaluación continua, promoción por méritos y observación de estándares profesionales.
Explica cómo se personalizan las estrategias según el nivel.
Adaptando las actividades, medios y recursos según las características y necesidades de desarrollo del estudiante en cada nivel.