Acronyms
Planning
Навыки/ умения
100

ФГОС

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

100

Назовите все категории шапки таблицы "Ход урока" в технологической карте. 

....

100

Ученик может правильно строить предложения, но не способен поддержать разговор в реальной ситуации общения.

Что сформировано лучше: навык или умение?

Навык

200

УМК

Учебно-методический комплекс 

200

Что не так с задачей?
«Научить учащихся использовать лексику по теме "Еда"».

слишком общая и недиагностируемая; необходимо конкретное действие (актуализировать, ввести, автоматизировать и т.д.)

200

Какой тип навыка формируется при отработке конструкции
저는 축구를 좋아합니다
в серии подстановочных упражнений?

Грамматический навык

300

ППР

Примерная Рабочая Программа

300
КТП и ТК 

Календарно-тематическое планирование и Технологическая карта

300

После прослушивания подкаста ученик должен определить отношение говорящего к проблеме.

Какой уровень понимания проверяется?

Уровень смысла

400

БУП

Базисный Учебный План 

400

На уроке чтения учитель включил этапы:

  1. Чтение текста.
  2. Ответы на вопросы.
  3. Обсуждение содержания.

Какой этап работы с текстом полностью отсутствует?

Предтекстовый

400

Какой компонент навыка сформирован недостаточно, если ученик знает правило, но постоянно делает ошибки в речи?

Автоматизированность навыка
M
e
n
u