DISCOVERY LEARNING
Apa yang menjadi inti dari pendekatan Discovery Learning dalam pembelajaran?
A. Guru memberikan informasi secara langsung kepada siswa
B. Siswa menemukan konsep dan pengetahuan melalui pengalaman langsung
C. Siswa menghafal informasi yang diberikan oleh guru
D. Guru mengatur jadwal belajar secara ketat
B. Siswa menemukan konsep dan pengetahuan melalui pengalaman langsung
Apa tujuan utama dari model pembelajaran inquiry?
a) Memberikan informasi secara langsung kepada siswa
b) Meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa
c) Membantu siswa menghafal informasi
d) Menilai kemampuan siswa melalui ujian akhir
b) Meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa
Apa yang dimaksud dengan Project-Based Learning (PBL)?
A. Pembelajaran yang berfokus pada ceramah dari guru
B. Pembelajaran yang berfokus pada proyek atau tugas yang dilakukan oleh siswa
C. Pembelajaran yang hanya menggunakan buku teks
D. Pembelajaran yang berfokus pada ujian akhir
B. Pembelajaran yang berfokus pada proyek atau tugas yang dilakukan oleh siswa
Bagaimana evaluasi dilakukan dalam PJBL ?
A. Hanya berdasarkan ujian tertulis
B. Berdasarkan proses kerja tim dan produk akhir
C. Berdasarkan seberapa cepat siswa menyelesaikan tugas
D. Berdasarkan seberapa banyak teori yang dipahami siswa
B. Berdasarkan proses kerja tim dan produk akhir
Siapa yang mengemukakan teori Discovery Learning?
A. John Dewey
B. Jerome Bruner
C. Lev Vygotsky
D. Albert Bandura
B. Jerome Bruner
Dalam model pembelajaran inquiry, peran guru adalah sebagai......
a) Sumber utama informasi
b) Pengawas yang hanya memberikan instruksi
c) Fasilitator yang membimbing proses penemuan
d) Pemberi soal dan jawaban yang harus dihafalkan
c) Fasilitator yang membimbing proses penemuan
Apa manfaat utama dari menggunakan PBL dalam pendidikan?
A. Meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi
B. Mengurangi waktu belajar siswa
C. Membatasi kreativitas siswa
D. Menekankan ujian sebagai bentuk evaluasi utama
A. Meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi
Bagaimana cara PJBL membantu siswa dalam pengembangan keterampilan abad 21 ?
A. Dengan hanya mengajarkan keterampilan teknis
B. Dengan memfokuskan pada kemampuan ujian saja
C. Dengan mengembangkan keterampilan kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah
D. Dengan menekankan teori saja
C. Dengan mengembangkan keterampilan kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah
Dalam Discovery Learning, peran guru lebih sebagai...
A. Pemberi informasi utama
B. Sumber pengetahuan
C. Fasilitator dan pembimbing proses penemuan
D. Penguji dan penilai hasil belajar siswa
C. Fasilitator dan pembimbing proses penemuan
Langkah pertama dalam model pembelajaran inquiry adalah ........
a) Mencari solusi atas masalah yang diajukan
b) Mengidentifikasi masalah atau pertanyaan
c) Mengumpulkan data melalui eksperimen
d) Membahas hasil percakapan dengan teman sekelas
b) Mengidentifikasi masalah atau pertanyaan
Langkah pertama yang perlu dilakukan dalam PBL adalah......
A. Menyusun laporan akhir proyek
B. Memilih topik dan merancang proyek
C. Memberikan ujian setelah proyek selesai
D. Menentukan skor nilai akhir
B. Memilih topik dan merancang proyek
Apa yang menjadi fokus utama dalam Project-Based Learning ?
A. Pemberian tugas individu
B. Kolaborasi antara siswa dalam tim
C. Pembelajaran teori yang mendalam
D. Pengajaran langsung dari guru
B. Kolaborasi antara siswa dalam tim
Berikut ini adalah ciri utama dari pembelajaran berbasis Discovery Learning, kecuali...
A. Siswa aktif mencari dan menemukan pengetahuan
B. Pengetahuan ditemukan secara mandiri tanpa bantuan guru
C. Proses belajar berlangsung melalui pengalaman langsung dan eksplorasi
D. Guru memberi penjelasan terlebih dahulu, lalu siswa melakukan eksperimen
B. Pengetahuan ditemukan secara mandiri tanpa bantuan guru
Salah satu kelebihan model pembelajaran inquiry adalah.....
a) Siswa menjadi lebih pasif dalam proses belajar
b) Membantu siswa memperoleh jawaban tanpa perlu berpikir
c) Meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran
d) Mengurangi waktu belajar siswa di kelas
c) Meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran
Dalam PBL, guru berperan sebagai.....
A. Penyampai informasi utama yang harus dihafal
B. Pengawas ujian yang ketat
C. Pembimbing yang memberikan arahan dan dukungan
D. Penilai akhir dari hasil proyek
C. Pembimbing yang memberikan arahan dan dukungan
Apa yang dimaksud dengan Project-Based Learning (PJBL) ?
A. Pembelajaran yang berfokus pada pengajaran teori saja
B. Pembelajaran yang menggunakan proyek untuk memecahkan masalah dunia nyata
C. Pembelajaran yang hanya menggunakan buku teks
D. Pembelajaran yang fokus pada ujian akhir semesta
B. Pembelajaran yang menggunakan proyek untuk memecahkan masalah dunia nyata
Salah satu keuntungan dari penerapan Discovery Learning adalah...
A. Siswa akan lebih mudah mengingat informasi karena menghafal
B. Siswa dapat lebih kreatif dan aktif dalam proses belajar
C. Guru dapat mengontrol sepenuhnya proses belajar
D. Pembelajaran lebih cepat karena penjelasan langsung
B. Siswa dapat lebih kreatif dan aktif dalam proses belajar
Dalam model pembelajaran inquiry, eksperimen atau observasi dilakukan oleh siswa untuk......
a) Mencari kesimpulan tanpa harus bertanya
b) Menyelesaikan soal ujian yang diberikan guru
c) Mencari jawaban dan memahami konsep secara mendalam
d) Menghafal informasi yang diberikan oleh guru
c) Mencari jawaban dan memahami konsep secara mendalam
Proyek dalam PBL biasanya dirancang untuk memecahkan......
A. Masalah teoritis yang tidak ada hubungannya dengan kehidupan sehari-hari
B. Masalah yang berkaitan dengan dunia nyata
C. Masalah yang hanya membutuhkan hafalan fakta
D. Masalah yang hanya dapat diselesaikan dengan ujian
B. Masalah yang berkaitan dengan dunia nyata
Salah satu contoh aktivitas PJBL adalah....
A. Mengerjakan soal-soal ujian setiap minggu
B. Menciptakan aplikasi untuk menyelesaikan masalah lingkungan
C. Membaca buku teks secara berulang
D. Menyusun makalah tanpa melakukan diskusi kelompok
B. Menciptakan aplikasi untuk menyelesaikan masalah lingkungan