(Blank)
(Blank)
(Blank)
(Blank)
100

El líder transformacional se centra en que todos los miembros del equipo se sientan a gusto con el entorno de trabajo. ¿Verdadero o falso?

verdadero


100

Los entornos, situaciones o circunstancias que rodean a un individuo, grupo o comunidad, influyendo significativamente en su comportamiento y en la manera de enfocar los problemas y plantear las soluciones.

Los contextos

100

El liderazgo transformaciones se basa en 4 principios fundamentales, ¿cuáles son? 

Estimulación intelectual

Consideración individualizada

Inspiración y motivación

Influencia idealizada

100

Uno de los principios que siguen los líderes transformacionales es

Desarrollo intelectual 

200

Declaración escrita en la que se describe la razón de ser de la empresa/instituación educativa y su objetivo principal.

La misión 

200

Es aquella que describe el objetivo que espera lograr en un futuro

La visión 

200

¿Cómo se llama la materia?

Modelos Educativos 

200

Son los principios filosóficos dentro de un modelo educativo 

Persona 

Formación integral 

Educación

300

Constituye el soporte de la organización de la escuela ya que articula el funcionamiento de las personas y de los equipos de trabajo.

Dimensión Organizativa

300

Es aquel que tiene la capacidad de influir de manera positiva en el progreso y desarrolla de otras personas, generalmente dentro de los entornos laborales.

Liderazgo transformacional 

300

Algunas posturas que se toman dentro de un modelo educativo 

Ontológica, axiológica, antropológica, filosófica...

300

Consisten en emisiones de juicios basadas en procesos de discernimiento, que permiten distinguir lo verdadero de lo falso, lo correcto de lo incorrecto, lo que tiene sentido de lo que no lo tiene

Los criterios dentro de los modelos educativos 

400

Dimensiones básicas para la realización de la Gestión Educativa

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA                DIMENSIÓN COMUNITARIA

400

Hace referencia a la previsión, distribución y articulación de los recursos

Dimensión Administrativa 

400

Hace referencia al conjunto de propuestas y prácticas de enseñanza y de aprendizaje esenciales para alcanzar los objetivos que la institución pretende alcanzar y que exige la sociedad.

Dimensión Pedagógica 

400

Se refiere específicamente a la vinculación de las escuelas con otras asociaciones, instituciones, empresas, y otras organizaciones de la comunidad

Dimensión Comunitaria 


500

¿"Es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de las áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos"?

Plan de estudios 

500

Visión sintética de teorías o enfoques pedagógicos que orientan a los especialistas y a los profesores en la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje

Modelo Educativo 

500

Es la dimensión del curriculum que revela la metodología, las acciones y el resultado del diagnóstico, modelación, estructuración, y organización de los proyectos curriculares.

Diseño Curricular 

500

Diagnóstico de problemas y necesidades. Modelación del Currículum. Estructuración curricular. Organización para la puesta en práctica del proyecto curricular. ¿Son?

Tareas del Diseño Curricular 

M
e
n
u