Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
100

Tipo de conocimiento que se obtiene por contacto directo con el objeto.

Directo.

100

La palabra ciencia, que proviene del latín scientia, significa: ......

Conocimiento.

100

Es aquel momento en el que se estructura formalmente la investigación. Implica definir qué tema se quiere investigar.

Planteamiento del problema.

100

“Una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse”
Esto define a:

Las variables de Investigación.

100

Existen dos tipos de diseños de experimentación CUANTITATIVA, estos dos son:

Experimental y No Experimental.

200

Tipo de conocimiento que se obtiene atreves de las creencias y convicciones de la sociedad.

Indirecto.

200

La palabra investigación proviene del latín investigare, significa: ......

Buscar.

200

Aspectos Éticos, Económicos, Emocionales, Políticos y de Ideología se le llaman a:

Las limitaciones de la Investigación.

200

Existen do tipos de variables, cuales son?

Dependiente e Independiente.

200

"Consiste en elegir o realizar una acción y después observar las consecuencias. Esta concepción implica la manipulación intencional de un fenómeno para observar lo que sucede después."
Esto a que define?

El Experimento.

300

Tipo de conocimiento que se obtiene a través de las doctrinas religiosas, sus libros, profetas, revelaciones, etcétera.

Religioso.

300

Hace referencia a una serie de pasos para llegar a obtener conocimiento científico. 

Método Científico.

300

Es la parte en la que el investigador expone las razones por las cuáles lleva a cabo el trabajo (Martínez, 2014)

La justificación.

300

Es la "guía para una investigación o estudio, indica lo que se intenta probar y se define como explicaciones tentativas del fenómeno investigado”.

Esto define a: 

La hipótesis.

300

"Este diseño es en cual no se realiza ninguna manipulación de variables independientes, sino que solo se observa y mide el fenómeno en su ambiente natural, sin intervenir."

No Experimental.

400

Tipo de conocimiento que se obtiene directamente por medio de los sentidos. 

Intuitivo.

400

Tipo de investigación que se dedica a estudiar las diferentes teorías y fundamentos que existen en la ciencia.

Investigación Teórica.

400

Una investigación se debe llevar a cabo para:
-Formar nuevos investigadores y;
-....

Aumentar el conocimiento científico.

400

Las clasificaciones de las hipótesis es la que plantean Hernández, Fernández y Baptista (2010) son:
(Nombra mínimo 2 de estas)

-De Investigación;
-Nula;
-Alternativa;
-Estadística.

400

Este diseño recolecta datos en momentos diferentes del tiempo, y su finalidad es "realizar inferencias acerca de la evolución, causas y efectos” de algún fenómeno.

Longitudinal o Evolutivo.

500

Tipo de tecnología que no utiliza fundamentos científicos.

Tradicional.

500

Tipo de enfoque de investigación que se caracteriza por ser objetivo y la utilización de lógica y razonamiento.

Enfoque Cuantitativo (Cuantidad).

500

La forma más concreta de resumir lo que se busca con la investigación se le llama a:

La Pregunta de investigación.

500

Este tipo de hipótesis niega los datos dentro de la investugación.

Investigación Nula.

500

Este diseño es el que recolecta datos en un solo momento, y tiene como fin “describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado”.

Transversal o Transaccional.

M
e
n
u