A
¿CUÁLES SON LOS 4 CAMPOS FORMATIVOS?
Completa el siguiente enunciado: El_____________________ se articula con el Plan de estudios si se adecua con las particularidades de enseñanza de las y los profesores, así como las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje.
El programa analitico
¿Cuál es el elemento para contextualizar los contenidos de los programas de estudio de acuerdo con la realidad social, territorial, cultural y educativa de las y los estudiantes?
AUTONOMÍA PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
¿A qué campo formativo se refiere este objeto de aprendizaje?: "La comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva de diversos saberes y en su relación con lo social"
Saberes y pensamiento científico
¿Cuál es el elemento que se considera como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje?
La comunidad
¿Cuál es el eje integrador que favorece la formación en donde la identidad es una decisión del sujeto en pertenencia mutua con su mundo?
INCLUSIÓN
¿A QUÉ CAMPO FORMATIVO SE REFIERE ESTA FINALIDAD? "El establecimiento de vínculos afectivos y el despliegue de herramientas para diversificar las formas de aprendizaje por medio de experiencias artísticas y estéticas"
Lenguajes
MENCIONA LOS PLANOS EN LOS QUE SE CONFIGURA EL PROGRAMA ANALÍTICO
MENCIONA LOS 3 DE LOS 7 EJES ARTICULADORES
¿Cuál es el proceso en el que se considera que el colectivo docente de cada escuela delibere en torno a los contenidos que será necesario integrar a los programas analíticos?
EL CODISEÑO DEL PROGRAMA ANALÍTICO
¿Cuáles son las asignaturas del campo formativo "Saberes y pensamiento científico"?
¿Cuál es el eje en el que implica que las niñas, niños y adolescentes sean capaces de examinar la realidad circundante desde una perspectiva que cuestiona los valores éticos que le dan sentido al mundo?
PENSAMIENTO CRÍTICO
¿Cuál es el eje articulador que visibiliza los intereses, necesidades y prioridades de las niñas de la misma manera que son considerados los niños?
IGUALDAD DE GÉNERO
¿Cuáles son las asignaturas del campo formativo "Ética, naturaleza y sociedades?
¿Cuál es el eje en el que su principio fundamental radica en que todas y todos somos seres humanos que convivimos en el planeta Tierra con otros seres vivientes?
VIDA SALUDABLE
¿Cuál es el eje que favorece el acercamiento a las culturas a través de la lengua escrita y permite a las y los estudiantes desarrollar habilidades como la expresión escrita o la comprensión lectora?
APROPIACIÓN DE LAS CULTURAS A TRAVÉS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
¿En cuál fase se encuentran organizados los contenidos de aprendizaje de Primero, segundo y tercero de secundaria?
FASE 6
"Que las niñas, niños y adolescentes desarrollen sus potencialidades reconociendo, valorando y respetando las de las otras personas". ¿A qué campo formativo se refiere esta finalidad?
De lo humano y comunitario
¿Cuál es el eje articulador que se puede expresar a través del desarrollo de subjetividades sensibles y capaces de indignarse ante la violación de los derechos de las personas frente a toda forma de violencia y cualquier tipo de discriminación?
INTERCULTURALIDAD CRÍTICA
Este eje busca valorar la exploración sensible del mundo al reconocer y recuperar el valor formativo de las experiencias artísticas y estéticas que se producen en las y los estudiantes.
ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉTICAS
¿Cuál es el espacio en el que se articula la unidad nacional desde su diversidad, en donde se hospedan y dialogan las ciencias, la cultura universal, las culturas ancestrales, las lenguas, los valores, los saberes, las costumbres, clases, géneros e identidades de todas y todos aquellos que acuden a este espacio universal de socialización?
LA ESCUELA
Para la Nueva Escuela Mexicana ¿Cuál es el valor intrínseco que tiene todo ser humano y que es irrenunciable, no intercambiable, irrevocable e inviolable?
La dignidad humana
¿Cuál es el elemento vital para garantizar la educación de las y los estudiantes y para coadyuvar en la disminución de la violencia en las escuelas?
La participación de las familias
¿Cuál es la actividad que tiene como función principal retroalimentar el proceso educativo a través del diálogo entre el profesorado y las y los estudiantes para identificar los logros y elementos por trabajar?
Evaluación del aprendizaje
Menciona al menos tres principios básicos para una educación que propicie la formación de una nueva ciudadanía.