Hvad er et netværksmøde
Hvem samles typisk til et netværksmøde?
Barnet/den unge, familien og relevante personer fra deres private og professionelle netværk.
Hvilken paragraf i Barnets Lov kan handle om tidligt forebyggende indsatser som netværks- eller samtalegrupper?
Barnets Lov § 30.
Hvad bør man gøre inden netværksmødet? Nævn mindst to ting.
Afklare formål, finde deltagere, forberede oplysninger, sende indkaldelse/dagsorden og skabe en tryg ramme.
Hvad kan socialrådgiverens rolle være under et netværksmøde?
Mødeleder/facilitator.
Hvad betyder det, at barnet/den unge skal være en aktiv deltager?
Barnet skal ikke bare være til stede eller være et emne, de voksne taler om, men skal høres og have mulighed for at påvirke forløbet.
Hvad er det overordnede formål med et netværksmøde?
At skabe et fælles og nuanceret overblik over barnets situation og finde de bedste løsninger.
Hvilken § har i barnets lov har barnet krav på inddragelse.
BAL §5.
Hvilke fire faser kan man arbejde struktureret med under mødet?
Afklaring af formål → beskrivende runde → refleksionsrunde → opsummering.
Nævn tre ting, socialrådgiveren skal være opmærksom på under mødet.
At alle kommer til orde, at barnet/familien inddrages aktivt, og at mødet holder fokus på formålet.
Hvad er forskellen på at være informant og medspiller/aktør?
En informant giver oplysninger, mens en medspiller/aktør er aktivt involveret og har mulighed for at påvirke beslutninger og sit eget forløb.
Hvad er forskellen på et netværksmøde og en børnefaglig undersøgelse?
Netværksmødet er et værktøj til at indhente viden og perspektiver, mens den børnefaglige undersøgelse er kommunens samlede vurdering af barnets problemer, ressourcer og behov.
Hvorfor kan et netværksmøde bruges i forbindelse med en børnefaglig undersøgelse?
Fordi det kan bidrage med forskellige perspektiver og oplysninger fra barnet, familien, det private netværk og professionelle omkring barnet, så undersøgelsen bygger på en helhedsbetragtning.
Hvad skal der være fokus på efter mødet?
Referat og beslutninger, konkrete aftaler, hvem der gør hvad og hvornår, samt opfølgning og eventuelt et nyt netværksmøde.
Hvad betyder det, at socialrådgiveren har en dobbelt opgave?
Socialrådgiveren skal både sikre en god proces og skabe et brugbart fælles resultat.
Hvilke fire ting bør barnet/familien vide for at kunne være reelt inddraget?
Hvorfor mødet holdes
Hvem der deltager – og hvorfor
Hvad der skal besluttes
Hvad de selv kan få indflydelse på og hvem der træffer den endelige beslutning.