¿Para qué se aprende?
PERFIL DE EGRESO
PERFIL DE EGRESO
¿Cuánto dura el trayecto formativo de los 3 niveles?
12 años
Debe responder a un análisis acerca de la función que cumple la educación en la sociedad
¿Qué es más importante que la cantidad de conocimientos obtenidos?
La calidad de saberes que construye el estudiante, el entendimiento que desarrolla y la movilización de estos saberes.
¿Cuántos rasgos contempla el perfil de egreso?
11 rasgos
Características del currículo
Ser dinámico y abierto a cambios
Se logra cuando el aprendiz es capaz de utilizarlo en otros contextos
El aprendizaje
¿Quiénes son responsables del aprendizaje?
El estudiante, los profesores, los contextos sociales y familiares.
¿A qué debe responder la selección de los contenidos?
A una visión educativa que garantice la educación integral de los estudiantes.
Posibilitan la continua ampliación del conocimiento y permiten recurrir a saberes y prácticas conocidas para realizar tareas en nuevas situaciones
Los aprendizajes valiosos
¿Cuál es el principal objetivo de la reforma educativa?
Que la educación pública además de ser laica y gratuita, sea de calidad, con equidad e incluyente
¿Qué buscan los planes y programas de estudio de la reforma?
Que los alumnos desarrollen competencias para la vida, para el estudio, para continuar aprendiendo fuera de la escuela y para vivir exitosamente en la sociedad actual.
Deben generar de manera permanente experiencias exitosas que contribuyan a superar situaciones difíciles de los estudiantes, así como propiciar ambientes de aprendizaje cuyo objetivo sea identificar y fomentar los intereses personales de los alumnos y sus motivaciones intrínsecas
Los docentes
Formar ciudadanos participativos, libres, responsbales e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos, que participen activamente en la vida soc. econ. y pol. de nuestro país son...
Los fines de la educación en el siglo XXI
¿Cuáles son las 3 dimensiones que se entrelazan para dar lugar a una competencia?
-Conocimientos
-Habilidades
-Actitudes y valores
Son 14 y el nuevo modelo educativo los plantea para que el docente consiga transformar su práctica
Principios pedagógicos