objetos directos (me, te, lo, la, nos, los, las)
Ellos escriben cartas (a mi).
Me escriben cartas.
El mesero dio un té a Pedro.
El mesero se lo dio.
Ella (correr) en el jardín
corrió
Yo (tocar) el piano el fin de semana
toqué
Bri (oir) la profesora de español
oyó
Vamos a cocinar pasta. (a ti).
(Hay dos opciones)
Vamos a cocinarte. / Te vamos a cocinar.
Mi papá compra el libro para ti.
mi papá te lo compra.
nosotros (comprar) una computadora nueva el sábado
yo (jugar) en mi dormitorio a los videojuegos
yo (jugué) en mi dormitorio a los videojuegos
Ava (huir) de la clase de matemáticas
huyó
¿Leer el libro? ( yo )
Sí, lo leo. / Sí, Estoy leyéndolo.
la profe siempre habla el español
la profe siempre lo habla
Ben (nadar) en la piscina ayer
nadó
Yo (almozar) pasta el lunes
almorcé
Los estudiantes (creer) que la clase de español es divertida
creyeron
Raúl nos explica español. (a nosotros)
Raúl nos lo explica.
yo compré la ensalada ayer para mi hermana
Krista (no trabajar) el martes
no trabajó
Yo (jugar) al fútbol la semana pasada
jugué
Profe Bonilla (leer) el libro de lingüística
leyó
Debes hacer la tarea. (tú)
(Hay dos opciones)
Debes hacerla / La debes hacer.
el estudiante escribió la tarea a la profesora
el estudiante se la escribió
Beau (beber) café en la mañana
bebió
Yo (buscar) el libro de español en la mochila
busqué
Todas las personas (creer) que el español es fácil
creyeron