podstatné mená
prídavné mená
slovesá
číslovky
zámená
100

V ktorých 2 vzoroch píšeme v niektorých pádoch na konci -y?

Dub a žena

100

Vysvetlite význam a vystupňujte prídavné meno ,,horký".

horký, horkejší, najhorkejší


Majúci horkú chuť, trpký.
100

Urči všetky gramatické kategórie slovesa vo vete:

Kiežby ste dnes nesedeli v škole!

(O, Č, Č, S, V, R)

osoba - 2.

číslo - plurál

čas - prítomný

spôsob - podmieňovací

vid - nedokonavý

rod - činný

100

Povedzte 3 príklady na určité a 3 na neurčité číslovky. 

sto, dvanásť, piaty


veľa, málo, mnohoraký

100

Vytvorte osobné privlastňovacie zámeno od osobného základného zámena. 

Videl som ...... (oni) v práci. 

Zjedol som ...... (ona) obed. 

Je to ...... (my) najlepšia hodina.

Stretol som sa s ...... (ty) mamou.

Videl som ich v práci. 

Zjedol som jej obed. 

Je to naša najlepšia hodina. 

Stretol som sa s tvojou mamou.


200

Ako delíme podstatné mená?

Na všeobecné/vlastné, konkrétne/abstraktné.

200

Určte vzory nasledujúcich prídavných mien. 

krokodílí, slávny, najkrajší, líškin

krokodílí - páví, slávny - pekný, najkrajší - cudzí, líškin - matkin

200

Nájdite vo vetách zvratné sloveso. Je iba jedno:)

Ráno vstal, postlal si posteľ, spravil si raňajky a išiel do kúpeľne. Celý sa umyl a obliekol si svoje obľúbené tričko. Usmial sa na seba do zrkadla a pospevujúc si, zamieril do školy. 

usmiať sa

200

Vyberte slová, ktoré nepatria medzi číslovky. 

raz, niekoľko, jedny, druhé, niekoľkokrát, nikto, jeden, vždy, mnoho

nikto, vždy

200

Zlatá tehlička:)


Máš body len tak!

300

Vymyslite podstatné meno, ktoré spĺňa nasledujúce podmienky. Máte 30 sekúnd. 


konkrétne, vlastné, žen. r., sg., G, žena

Petry, Vlasty, Niny, ...

300

Vysvetlite rozdiel medzi akostnými a vzťahovými prídavnými menami. 

Uveďte po 2 príklady na každé.

Akostné - vyjadrujú akosť, vlastnosť, spravidla sa stupňujú, nie sú odvodené...

Vzťahové - bývajú odvodené, nedajú sa stupňovať v primárnom význame.

300

Povedzte aspoň 3 príklady na sloveso, v ktorom píšeme na konci - y. 

ukry, prikry, zakry, skry,...

umy, my, obmy, ...

doby

vyry, ry

vy, zavy

300

Prečítajte správne skupinové číslovky. 

5 - ponožiek (párov)

4 nohavice 

3 - dvere

2 - oči

pätoro ponožiek

štvoro nohavíc

troje dverí/troje dvier

dvoje očí

300

Určite, ktoré zámená sú opytovacie a ktoré vzťažné. 

Kto to povedal? Neviem, kto to povedal. 

Nech hľadá tam, kde sa stratil. Kde? 

Pes, ktorý šteká, nebreše.


Kto (O) to povedal? Neviem, kto (V) to povedal. 

Nech hľadá tam, kde (V) sa stratil. Kde? (O)

Pes, ktorý (V) šteká, nebreše. 

400

Určte, ktoré slovo je odvodené od ktorého.


veľký - veľkosť

ruka - ručný

Veľkosť je odvodené od veľký (,,najskôr" potrebujeme pomenovanie tej vlastnosti a z nej vyvodzujeme abstraktný pojem). Ručný je odvodené od ruka (,,najskôr" sme potrebovali pomenovať časť tela a potom vec, ktorú ňou ovládame a pod.).

400

Určte, aký vetný člen je prídavné meno vo vete: 

Chorým to neprospeje. 

Ani tehotné z toho nie sú nadšené. 

V novej bratislavskej nemocnici je zima.

chorým - predmet nepriamy

tehotné - podmet

nadšené - slovesno-menný prísudok

novej bratislavskej - prívlastok postupne rozvíjajúci

400

Na každú kategóriu pomocných slovies vymyslite 1 príklad:

sponové

modálne

fázové

limitné

sponové - byť, stať sa, zdať sa,

modálne - môcť, smieť, musieť, mať

fázové - začínať, končiť, prestávať

limitné - ísť, mať

400

Určite správne číslovky: (druh a určitosť)

veľa ľudí

prvý bozk

mnohoraké koláče

štvornásobný otec

veľa - základná, neurčitá

prvý - radová, určitá

mnohoraké - druhová, neurčitá

štvornásobný - násobná, určitá

400

Oprav vo vetách chyby.

Nikdy sa to mojím rodičom nestalo. 

Sú jednoducho taký. 

Sú zaň predsa zodpovední. 

Kdekoľvek prídu, sú stredobodom pozornosti. 

Akýsi vysokí chlapci my ukradli bicykel.

Nikdy sa to mojim rodičom nestalo. Sú jednoducho takí. Sú zaň predsa zodpovední. Kamkoľvek prídu, sú stredobodom pozornosti. Akísi vysokí chlapci mi ukradli bicykel.

500

Doplňte do vety správne veľké písmená. 


_vätý _tec Ján Pavol _ruhý má svoju sochu postavenú na _renčianskom _rade. Ako _oliak mal vždy ku krajinám _ýchodnej _urópy blízko.

Svätý Otec Ján Pavol Druhý má svoju sochu postavenú na Trenčianskom hrade. Ako Poliak mal vždy ku krajinám východnej Európy blízko.

500

Vytvorte prídavné meno od podstatného mena ,,striga", ,,žriebä", ,,okno" a "drevo".

stridží, žriebäcí, okenný, drevený

500

Vymenujte všetky neurčité tvary slovies. 

(Je ich 5)

Neurčitok - zaplatiť

Trpné príčastie - zaplatený

Slovesné podstatné meno - zaplatenie

Prechodník - zaplatiac

Činné príčastie prítomné - platiaci

500

Doplňte správne i/y:

Máme iba jedn_ oči.

Celú zimu chodí v jedn_ch topánkach.

Vraveli to jedn_ rodičia.

jedny oči

v jedných topánkach

jedni rodičia

500

Posúďte, prečo používame v odborných prácach autorský plurál, aj keď má práca len jedného autora. Akú má funkciu?


Príklad: V práci sme skúmali vplyv používania sociálnych sietí na sústredenie žiakov počas hodín slovenského jazyka.


Princíp skromnosti - autor nechce pútať pozornosť na seba ale na tému práce. Takisto tým priznávame, že práca je kolektívnym úsilím (minimálne s naším školiteľom).

M
e
n
u