Český jazyk - I
Jak se jmenují fáze NO?
Obranná, útočná a politická
Vytvoř synonymum k následujícím slovům:
- zápalky
- neumytý
- kazy
- zaražený
- ztracený případ
- sirky
- špinavý
- vady
- zamlklý
- beznadějný případ
Co je konflikt, kdy vzniká?
- vzniká, když se 2 osoby nemohou dohodnout a jeden druhému chce nějak ublížit
Přepiš následující větu do přímé řeči.
Věta:
Jana řekla, že dnes nepřijde.
Jana řekla: „Dnes nepřijdu."
Co určujeme u sloves?
Osoba, číslo, čas, způsob.
Co je slovo příbuzné? Uveď příklad.
Slova se stejným kořenem.
Les - lesní - zálesák
Co určujeme u podstatných jmen?
Pád, číslo, rod a vzor.
Napiš vzory podstatného jména rodu středního.
Město, moře, kuře, stavení.
Napiš druhy přídavných jmen a k nim příslušné vzory.
- tvrdé (vzor mladý)
- měkké (vzor jarní)
- přivlastňovací (vzor otcův/matčin)
Jaký vzor přiřadíš k následujícím slovům:
- židle
- kytarista
- vejce
- vajíčko
- koloběžka
- růže
- předseda
- moře
- město
- žena
Vysvětli rozdíl mezi správou a zprávou.
Správa - řízení bytu, domu
Zpráva - písemné psaní
Urči mi ve větě podmět.
Chodbou profukoval průvan.
V jejím hlase nezazněla žádná výhrůžka.
Tu a tam se ozývaly výbuchy smíchu.
Její nadšení se rozplynulo jako ranní mlha.
- Kdo, co profukoval? Průvan.
- Kdo, co nezazněla v jejím hlase? Výhrůžka.
- Kdo, co se se ozývaly? Výbuchy.
- Kdo, co se rozplynulo jako ranní mlha? Nadšení.
Řekni nějaké dílo Boženy Němcové
Babička, Divá Bára, V zámku a v podzámčí...
Jak poznáme vid dokonavý a nedokonavý?
Dokonavý - děj je dokončený (přijít)
nedokonavý - děj stále probíhá (pomocné stále a pořád - např. chodit)
3 autoři Národního obrození
Josef Dobrovský, Josef Jungmann, J. K. Tyl, K. J. Erben, K.H. Mácha, František Palacký...
Doplň I/Y.
- vepřov__ nářez s mrkv__
- holub__ vejce
- citronov__ nápoj
- prav__ včel__ med
- vepřový nářez s mrkví
- holubí vejce
- citronový nápoj
- pravý včelí med
Doplň správně do slov ě/je:
- ob__vit
- v__zd
- p__nkava
- skv__le
- zv__tšit
- ob__dnávka
- objevit
- vjezd
- pěnkava
- skvěle
- zvětšit
- objednávka
Doplň následující předpony S- x Z-:
__kušebna pro hudebníky
__bíječka
__estárnout
__kamarádit
__užovalo ho horko
auta se __razila
- zkušebna (od slova zkouška)
- sbíječka (sbít dohromady)
- zestárnout (změna stavu)
- skamarádit (dohromady)
- sužovalo (= trápit někoho něčím)
- srazit (dohromady)
Najdi ve větách přísudek.
a) Petr přišel domů pozdě.
b) Doma jsme se dohodli na určitých pravidlech.
c) Laura odjela z výletu o den dříve.
d) Díval jsem se na to z velké dálky.
a) přišel
b) dohodli jsme se
c) odjela
d) díval jsem se
Utvoř větu s holým podmětem a rozvitým přísudkem.
Petr bydlel na vesnici.
Rozhodni o jaký druh přísudku se jedná.
a) Její agresivní chování pro nás bylo hodně překvapivé.
b) Slečno, mohu Vás pozval na kávu?
c) Vlk je psovitá šelma.
d) Ten koktejl byl vynikající.
a) jmenný se sponou
b) slovesný složený
c) jmenný se sponou
d) jmenný se sponou
Doplň i/y nebo í/ý.
Oheň už skom__ral. Nic neb__lo v__dět kromě tm__. J__ndra sv__ral v ruce klacek. Usl__šel s__lné zav__tí. To byla sv__zelná s__tuace. Všem__ sedm__ kamarády ten zvuk trhl. Něco bl__zko tiše našlapovalo. Vlk. Jenže měl hlavu i tělo V__tka, osmého člena party.
Oheň už skomíral. Nic nebylo vidět kromě tmy. Jindra svíral v ruce klacek. Uslyšel silné zavytí. To byla svízelná situace. Všemi sedmi kamarády ten zvuk trhl. Něco blízko tiše našlapovalo. Vlk. Jenže měl hlavu i tělo Vítka, osmého člena party.
Vysvětli rozdíl mezi podmiňovacím a rozkazovacím způsobem sloves.
Doplň ě/ně:
a) Postupoval sebevědom__.
b) Zapom__li bychom na tebe.
c) Šum__ní vodopádů.
d) Odm__řil kapalinu.
b) zapomněli (zapomenout)
c) šumění (šumí)
d) odměřil (měř je základem slova, od slova míra)
Vytvoř přídavné jméno tvrdé, 2. pád, č. mn., r. ženský
(bez) tvrdých stran