PAD

Begreber

100

Definer Summativ

• Karakterer, prøver, eksamen     (Kvantitativ)

200

Definer Formativ

• Feedback, dialog,     selvvurdering, observationer - Kvalitativ

300

Hvad er vurderingens 2 hovedformer?

FOR og AF læring

400

Definer ydre motivation

Motivation drevet af belønning

500

Definer indre motivation

Drevet af interesse

Evalueringsformer

100

Nævn mindst 2 evalueringsformer i folkeskolen

Der er mange

200

Nævn 3 evalueringsformer som ikke allerede er nævnt:

Der er mange

Forfattere

100

Hvem skrev vurdering og læring i klasserummet?

Trude Slemmen

200

Hvem har skrevet "jeg må være den dummeste i klassen"

Sine Grumløse

Modeller/figurer

100

Hvilke kommunikationsmetoder bruger eleverne til at kommunikere tilbage til læreren omkring deres læring. (Fagligt og socialt)

Trafiklys metoden. Tommel op, Tommel ned. 

Godt og blandet

100

Hvilken test kritiswres for at give et forvrænget billede af hvad børnene kan i folkeskolen?

National test, PISA-test, Trivselsundersøgelse

200

Hvad skete der med evaluering i folkeskolen efter folkeskolereformen i 1993?

^{Evaluering blev mere systematisk og fik større fokus på den enkelte elevs læringsudbytte}