De acuerdo al paradigma de: Los problemas P son oportunidades CP, ¿Cuál es el significado de P y CP?
P = Producción
CP = Capacidad de producción
¿Cuántos paradigmas de interacción humana propone Covey?
6 paradigmas
Menciona 2 dimensiones
Carácter, relaciones, acuerdos, adiestramiento para la administración ganar/ganar, acuerdos de desempeño para ganar/ganar, sistemas, procesos.
Menciona 2 de los 6 depósitos principales.
Comprender al individuo, prestar atención a las pequeñas cosas, mantener los compromisos, aclarar las expectativas, demostrar integridad personal, disculparse sinceramente cuando se realiza un reintegro.
¿Qué es ganar/ganar?
Es una actitud ante la vida.
De las dimensiones ganar/ganar, ¿sistemas debe tener tener una organización que le brinde sustento?
Si.
¿A cuáles relaciones se les necesita hacer "depósitos" más constantes?
A las relaciones más cercanas (familia, matrimonio, amigos)
En pierdo/ganas, ¿las personas buscan ser aceptadas y populares?
Si.
Determinar los resultados que construyen una solución aceptable, ¿dependen de?
Procesos
¿Qué sucede con la comunicación cuando el nivel de confianza es alto?
Cuando la cuenta de confianza es alta, la comunicación es fácil, instantánea y efectiva.
¿Cuál paradigma tiene mentalidad de guerras y conflictos?
Pierdo/Pierdes
Menciona 2 características sobre las relaciones.
Explica el paradigma: La cuenta bancaria emocional, ¿a qué se refiere?, ¿cuál es la metáfora?
Para tener buenas relaciones duraderas es necesario mantener un compromiso, ser amables, bondadosos, respetuosos, honestos, de esta manera, la confianza aumentará. Pero si en cambio, siempre somos arrogantes, indiferentes, irrespetuosos y no mostramos interés, la cuenta no tendrá suficientes ingresos para mantenerse, la relación se deteriorará.
¿Cuál es el mejor paradigma?
Depende de la situación pero, en las relaciones interdependientes ganar/ganar es la única alternativa.
¿Por qué es importante conocer sobre los paradigmas ganar/ganar?
Porque son esenciales para mantener un paradigma ganar-ganar.