¿Quién dijo?
Conceptos clave
Vida cotidiana
Aplicación
Verdadero o falso
100

La sociedad es un organismo vivo que tiende al equilibrio.

Talcott Parsons

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¿Qué es AGIL y quién lo proponía?

Es el modelo que explica cómo funciona cualquier sistema social (adaptarse, lograr metas, integrar, mantener valores). Talcott Parsons.

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Un alumno levanta la mano porque “así se hace”, el pensamiento de quien explicaría esto y por qué.

Alfred Schutz- Actuar “como se debe” refleja el sentido común aprendido en el mundo de la vida. 

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Un sistema educativo que organiza roles ¿Qué pensador lo aplicaría y por qué?

Talcott Parsons - La escuela organiza roles (alumnos, maestros) para que el sistema funcione. 

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La sociología de Schutz se enfoca principalmente en las grandes estructuras sociales.

FALSO - Porque Schutz se enfoca en la vida cotidiana, no en macroestructuras. 

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La noción de “mundo compartido” o el mundo de la vida, en el que las personas comparten experiencias y se retroalimentar entre sí.

Alfred Schutz

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¿Qué es el Habitus y quién lo propuso?

Son disposiciones aprendidas que guían cómo pensamos y actuamos sin darnos cuenta - Pierre Bordieu

200

Un estudiante actúa según lo que aprendió en su familia. ¿Qué pensador explicaría esto y por qué?

Pierre Bordieu - La familia transmite hábitos y formas de pensar (habitus). 

200

Interpretar una conversación cotidiana. ¿Qué pensador lo explicaría y por qué?

Alfred Schutz - Analizar conversaciones implica entender significados cotidianos. 

200

El habitus es algo que las personas deciden conscientemente.

FALSO - Es inconsciente, se forma a través de la socialización. 

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La “reproducción social”: como se gestan las relaciones sociales en la sociedad.

Pierre Bordieu

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¿Qué es el Stock of Knowledge y quién lo propuso?

Es el conjunto de experiencias y conocimientos que usamos para entender el mundo. - Alfred Schutz

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La escuela mantiene normas para evitar el caos ¿qué pensador explicaría esto mejor y por qué?

Talcott Parsons- Las normas escolares ayudan a mantener el orden social, por el estructural funcionalismo.

300

Diferencias entre clases sociales en educación. ¿Qué pensador lo explicaría mejor y por qué?

Pierre Bordieu - La educación refleja desigualdades de capital (económico, cultural). 

300

Para Parsons, el conflicto es el elemento principal de la sociedad.

FALSO - Parsons se enfoca en el orden y equilibrio, no en el conflicto. 

400

“Las instituciones cumplen funciones”

Talcott Parsons

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¿Qué es el capital cultural y quién lo propone?

Son conocimientos, educación y habilidades que dan ventaja social.

Pierre Bordieu

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Alguien juzga a otro por su forma de hablar ¿quién explicaría mejor esto y por qué?

Pierre Bordieu - Juzgar por apariencia refleja la violencia simbólica y la desigualdad. 

400

¿Cómo se mantiene el orden social? y ¿qué autor lo explicaría mejor?

Talcott Parsons - El orden social se mantiene mediante normas y funciones. 

400

El capital cultural siempre es dinero o recursos económicos.

FALSO - El capital cultural incluye educación, conocimientos, lenguaje, etc. 

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“Usamos tipificaciones para interpretar la realidad”

Alfred Schutz

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¿Qué es la adaptación, a dónde pertenece y quién la propuso?

mis parte del AGIL de Talcott Parsons, A → Adaptación → Economía / Recursos y responde a preguntas como ¿Con qué vive ese fenómeno o se puede lograr o se logró? puede ser la infraestructura, con que se materializa.

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Personas actúan sin cuestionar las reglas sociales. ¿Qué pensador explicaría mejor esto y por qué?

Alfred Schutz - Actuar sin cuestionar es parte del mundo cotidiano y naturalizado. 

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Son etiquetas o esquemas que usamos para entender rápidamente a las personas o situaciones y ¿qué pensador lo decía?

Tipificaciones - Alfred Schutz

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Las tipificaciones ayudan a entender la realidad, pero también pueden generar prejuicios.

VERDADERO- Simplifican el mundo, pero pueden llevar a estereotipos.

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